フェラ 動画《えろ 剣道》2行目ライン
えろ 剣道あらすじ
つ(💷)いこな(🎴)いだ(📦)、朝倉先(📋)生の(😦)ことで道(🐶)江と話しあった時、道(🏄)江の(🎬)自(🦈)分に対(duì(🧔) )する(🐛)心づかい(❤)を、あ(🐅)れほど無(wú )造作に、――考えようでは(💓)侮辱(🥞)とも思える(🗞)ほどの無造(zà(🈵)o )作な(😤)態度(😃)で退けた(⛵)自分が、きょうは、たと(🐼)えわずかな時間にせよ、道江の問題に夢中になって、朝倉先生のことをまる(🎂)で(👓)忘れてしま(🛂)っている。何(hé )という矛(🏉)盾だろう。いや(🎬)、何という軽(♏)薄さだ(🌊)ろう。
そ(🛠)の(💷)日、(🔈)校長(🙅)は県(xià(🌚)n )庁(tī(🐴)ng )に行(háng )ったきり、(😾)つ(🚝)いに学校に顔を見(🎩)せな(🎸)か(📢)った。西山(shān )教頭が何度も電話口(kǒu )に呼(hū(🛀) )び出(chū )され、ひるすぎには(🆖)、五年(🚕)全部(bù(📮) )の(🛺)学籍(🌇)簿がくせ(🤤)き(🎨)ぼを抱え(🖤)て県(xiàn )庁に出(🤷)(chū )か(🐸)け(🤠)た。とい(🏫)うことが、給(gě(🐘)i )仕の(💼)口(kǒ(🆖)u )から生徒(🈺)たちに伝(yún )えられた。生徒たちには、そ(🍚)れが(🏜)何(📌)(hé(🛸) )を(🥤)意味(wè(⛏)i )するかは、さ(🔅)っぱりわからなかった。それだけに、不安(ān )な空(kōng )気は(🔼)ひ(🤳)け時(shí(🔩) )が近づく(🏹)につれ、次第に濃(nó(🦕)ng )こ(👊)くな(🏽)って行っ(👓)た。
「それが(🖲)きっ(💓)と大(dà )きな問題に(😬)なると思(🕶)うね。」
(🐼)町はずれか(💗)ら(👚)は松(sōng )並木(mù )の土(🔡)(tǔ )手が(🦗)広々(🍃)とした青田の(🐑)な(🔆)かをうねって(🥝)つづいている。左(🔎)は、ほぼ五(💍)六間ほどの川(😚)で、向こ(🕜)う岸(🚰)もやはり松並木(mù )の土手(🚲)(shǒu )である。旧藩(fān )時代(💂)のさる(🗼)名高(🚿)い土(🏊)木家が、北山(shān )の(🏔)水を町にひ(⛸)く(🚸)ために開(🍨)鑿(⏪)(zá(✡)o )かいさくした水(shuǐ )路だそう(🗒)だ(🧔)が、いつも探さ一(📺)二尺(chǐ )ほどの(🚟)清冽せいれつ(🥚)な(🚢)水(shuǐ )が、かなりな速度で、白砂の上を走っている。その水は町に流れ入る(📫)直(🚒)前に直角(🙍)にまが(🍅)って一(yī(🔳) )丁ほど(🏆)東に流れ、もう一度(dù )直(🔱)(zhí )角(💔)に南(🙌)にまがって、町はずれの(🛅)橋の(🚾)下をくぐっている(🎢)のであるが、その角(jiǎo )のあ(🔦)た(🌗)り(🥇)には、背(bèi )丈せたけ(🍄)ぐらい(⛓)の渕が出来ており、夏(🤨)になると、こ(❕)のへんの子供たちは、よ(🌐)くそこで(🚸)水をあびる(🕡)。土(tǔ )手を(💏)と(🔸)お(🐫)っ(🐞)て通学してい(😤)る中(🈯)(zhōng )学生の(🥕)中にも、(🐤)学校(😟)のか(💽)えり途には、子供たちに(📢)まじって水(🏯)をあび(📙)て行くも(🏀)の(🆒)が(🐈)少くはない(🍥)。次郎もおりお(📵)りそ(🍱)の仲(zhòng )間に加わる(👫)一人(📦)だが、きょうは(🍾)、とくべつ暑(🎢)か(👉)ったに(🖨)もか(🤫)かわらず、そ(🕗)こを見むきもしないで通り(🕯)ぬけてし(㊗)まった。それから五(🆓)(wǔ )六分も行くと、一心橋(qiáo )という(🚗)橋がかかっ(🕔)てお(🗃)り、道(dào )をへだてて、駄菓子やと(🛹)ころ(✔)てんな(💕)どを売る小さな(🌈)茶店がある。次(🔤)(cì )郎は、その半丁(dīng )ほど手ま(🏃)えに来(lái )たとき、今まで(🚇)うつむきがちにな(⚡)っていた顔をあげて、(🆗)ふ(😞)と向こう(✡)を見た。すると、橋のた(☔)もとの大(🦕)き(🗃)な(🏓)松の木(👥)か(🕧)げに(👈)、帽子をわしづかみ(🥔)に(🗳)して向(xiàng )こうむき(🎐)に立(📝)(lì )っている一人の(🎗)中(⛑)学生(shēng )が眼(yǎn )にとまった。馬(❇)田で(🚖)ある(☔)。制服のボタンを(💷)すっ(📦)かりはずして胸をはだ(🤮)けてい(👜)るら(🌪)しく、襟が首(🐦)(shǒ(🚭)u )の両(liǎ(♿)ng )がわにはね出し、腰(yā(🔢)o )にあてた左手の(🖨)うしろに裾(jū )が(🎐)たく(👓)れあがっている(🗻)。
それによると、血書(shū )のこ(🥗)と(🔀)は、もう昨日の(💸)うちに警察や憲(🙊)兵(bīng )隊の(🏴)耳にも入り、県の学務課にも通報されていたらし(🦈)い。今朝はさ(🍸)っ(🏃)そくそのことで学務課(👁)の方(🐥)(fāng )か(📑)ら電(🚩)話が(🆓)か(🍶)かっ(😅)て来(🍁)た。校長(🚨)は(👢)ち(📀)ょうどその時四人(rén )の代表と会っている最中だっ(🚨)たので、教(jiā(🗣)o )頭が代(📧)っ(🌉)てそのことを報(🦂)告(gào )すると、で(🦐)は(💐)一(⏺)応おだやかに(🎴)その血(xuè(💦) )書を受取るがい(🌦)い。そして(🌏)校長自(zì(👝) )身それを(🛏)もってすぐ県庁に出(chū )頭するように、ということだ(🐔)った。教(jiāo )頭が(🛸)紙(🦀)(zhǐ(💾) )片に書(🕜)いて(⛅)校長(🔔)に渡(💭)したのは、そのことだったにち(🔭)がいな(🙊)い(🏟)、というのである。
「(🏟)むろ(🍼)ん校長(🛩)先生に出したんだろうね。」
「第一、(🈁)君(🧡)(jun1 )は今(jī(❔)n )そ(🤑)んな(🤤)ことに気(♟)をつ(🚎)か(🚖)っている(🍟)時ではないだろう(😢)。君(☝)の学校の問(wèn )題は決(jué )して(🏊)容(róng )易ではないようだぜ。まだ噂(🚓)だ(🔖)けで、はっきり(🕋)したことは(💽)きかないが(🚕)、(🔟)もう警察や憲兵(bīng )隊が動(dòng )き出し(🐄)てい(🈸)るという(💠)んじ(⛵)ゃ(👹)ないか。」(💃)
「同(😯)じクラスの(🗜)人が、あの村(cūn )から一人でも学(xué )校に通っていれば、(🧞)毎日道(dào )づれが(🥑)出(🍶)来るんだけれど(🏇)ねえ。……まさか、次郎(🐨)さんに待(dài )ちあわしていただ(🌝)くわけに(⛱)もい(🤺)く(🐷)まいし。……」
次(😝)郎は縁側ににじり出て、(🐟)あぐら(👪)をかき、ぼんや(📶)り庭(👆)を眺め(🙍)た。午(💢)後(💦)三(sān )時(🌆)の(🗞)日が、庭隅の夏蜜柑の葉(yè )を銀色にてら(🎫)し(🌗)て(🕟)いるのが(😉)、いや(🥎)にまぶ(🎫)しかった。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 剣道》関連作品
フェラ 動画週次チャート