(🐗)おおかた一時間(📐)ほど(🎡)もたったころ、とうとう大沢(zé(🚲) )がたずねた。
「かまうも(🖊)んか、こ(🗝)れも(🏫)校風(📧)刷(🎻)新さっしんのためだ。」
そこ(🔝)いら(🙅)まで(⬆)は、さほど真剣だとも思われな(🚰)かった議論(😟)が、当(dāng )面の問題(📓)を(🚛)はなれ(📊)て(🌍)次第(🔉)に観(guā(😅)n )念(🕛)(niàn )的になるにつれて、かえ(🎰)ってみんなの調子(🐨)が烈しくなって来(lái )る(🌱)のだった。
と、次(cì(💣) )郎(👖)は大沢をさげすむ(😠)ように見(jiàn )て、
次郎は、あっ(🎯)けにとられ(😃)たような顔(📅)をし(🐋)て、大沢を見(jiàn )つめ(♿)た。
と(📮)言(yán )ったきり(🐻)、葉書を父にかえして、(🐩)二(⌛)階にかけ上った(👎)。
「しかし、頭の悪い奴ばか(⏲)り(🖋)そろっているんだ(📋)から(🤒)、それが(👍)あたりまえだろう。」
「(⚾)馬(⛱)(mǎ(😷) )鹿(lù )な奴だ(😤)。」
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