次郎は足音(yī(🦀)n )をたてな(😶)いように(🐏)、みんなの間をあるき(🏠)ま(🎠)わり、いちじる(📓)し(❇)く姿勢のわ(👨)るいのを見(🚒)つけると、それ(🌘)をな(🤲)お(🚗)してやった。
(✡)朝倉先生(😐)は、手にもっ(❔)ていた塾生(shēng )名(mí(👳)ng )簿(🐂)を畳(😂)たたみ(👑)のうえになげだして、腕(👖)を(💩)くんだ(❕)。そして(🧣)、(🐦)かなりながいこと、眼(yǎn )をつぶって(🍴)だ(🧡)まりこんでいたが(🧒)、やがて(⏱)眼(yǎn )をひらくと(🆚)、ちょ(🌀)っと(🤳)飯(fàn )島(dǎo )のほう(📷)を見(jiàn )たあと(🏇)、み(🚷)んなの(🚁)顔(🅱)を見ま(🥒)わして言っ(🕉)た。
「起きだし(🔻)たようです。もう(💍)だいじょうぶですよ。」
そのあと、八(💀)(bā )時(🏊)から正午ま(🍔)で、「郷(xiā(💜)ng )土(🥃)社会と青年生活(📶)(huó(💦) )」(🎋)という題目で、(🍖)朝倉(🚌)先(xiān )生(shēng )の講義が(🧜)あり、午後は屋(🎉)外(👯)清掃せいそうと身(shēn )体検(jiǎn )査(chá(👐) )、夜は読(dú )書会や(🏽)室内遊(yóu )戯ゆ(🈹)うぎなど(🌞)で(👸)、(🐰)開塾第(dì )一日(✴)(rì )の行事が終わった。
次郎は、そう(💀)言(🎵)って、槌を柱に(🔊)かけ、事務(🥑)室のほ(🤫)うにかえりかけ(🚤)た(💨)。すると、その時まで眉(👢)根ま(🌍)ゆねをよせ(🐰)るようにしてかれの顔を(🧡)見つめてい(🧙)た大河(🖍)(hé )が(🤟)、急(jí )に、真赤な(💻)歯ぐきを見(🗜)せ、にっと笑(xiào )っ(🕰)た。そして、
「そうかも(🎄)しれ(⛳)な(📿)いね。……それ(💹)で、べ(🧞)つ(🍫)に(🗿)こ(🍑)れまでと大して(🔉)変(biàn )わ(🎞)ったこと(🙈)もなかったんだね。」
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