日本《葵 つかさ クンニ》2行目ライン
葵 つかさ クンニあらすじ
三 若い(✉)お友だ(🕒)ちの(🔛)死(sǐ )
一 (💹)教師(🛰)は(🏰)お(⏰)友だち(🏻)の中(zhōng )にも(⛳)
(👝)ま(🐩)あ、何もかも新規(guī )に(🚙)始(🚐)める時(🍦)(shí )というもの(🦓)は、(📧)ほねのおれる(🌑)かわりにど(🚙)んなにかはりあ(💹)いのあ(🐐)るも(🥜)の(🤸)でしょ(🙄)う。どっちを(🍤)向(🌙)いても開(kāi )拓、開拓で(📌)、先生(💻)のような(🚆)人の力を(🏌)待っ(👬)て(🚲)いるものば(🎈)かりでした。日(❎)本の(🐓)お国もずっと北の果(guǒ )てのほ(🛣)う(❌)はロシアざかいですから、その時分か(⛰)ら(👀)やかましかった(⛅)とこ(🉑)ろ。先(🧐)生はカラフ(⏭)ト(🌪)の見まわりを命ぜ(✝)られまして、北緯四(🏾)十八度にあたるとこ(🖋)ろをきわめ(🐅)、一冬を極寒の地(📷)に送(🧘)(sòng )り、それから島(🥛)々を(🛁)見めぐって函館(guǎ(🧜)n )に帰ったこと(🍻)もあります。
三(📡) (💪)く(🗿)り飯の好きな(🆘)橘翁さま(💵)
『小(xiǎo )公(gōng )子』の訳者(😯)として知ら(📆)れた若松(🈂)賤(jiàn )子わかまつ(⛓)しずこさんがなくなりまして、そのなきがらが墓地のほう(🍜)に送られた日のことでした。
四(🏷) 両(liǎng )親の墓(🍣)
「チリン(🌼)チリン、チリ(🎺)ンチリン。」
どうかして、もっと(⛹)自分を新(🚏)しく(🐾)したい。そう思って(✊)いるところ(🕖)へ小諸義塾(💭)の(🔁)話がありまして、(📔)いなか教師とし(🦍)て出(🤵)かけてきて(🍿)はどうか(🛋)との木村先(🎎)生か(🚋)らの手(shǒu )紙をも受け取(🙅)ったのです。
一 姉
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