次郎はそっぽ(⛰)を向(xiàng )いて(🛳)、(🕊)返事(🌛)をしな(🥥)かった。大沢は、恭一と顔見(✝)(jià(🤦)n )合わせて、微(wēi )笑しながら、
「(👓)かまう(🐀)もんか(🌪)、これも(⤵)校(🌁)風刷(⚓)(shuā )新(🏑)さ(⛄)っし(🐋)んのためだ。」
「(💪)あ(🤸)たりま(😓)えにして(🏴)いても、(🍦)生意気だ(🎐)って言(yán )っ(🥧)たら(📀)?」
彼(bǐ )は、しかし、彼のそうし(🆎)た孤独(dú )を(🤥)たい(🌱)し(😍)て淋(🏦)(lí(🍊)n )し(🍮)いとは感(🌶)(gǎn )じ(🕣)て(😰)いな(🥛)かった。ま(🍎)た、憤(fèn )りや侮(🏑)蔑(miè )の念も、た(㊗)びかさな(🈚)るにつれて、次弟に(😘)うすらいで行き(🍐)、あとでは(👪)、かえって(😽)、同(tóng )級(jí )生(🤯)に対して(🐰)憐憫に似た感(💐)じをさえ抱くようにな(🗒)った。こうし(💔)た感(gǎ(😣)n )情の変化は、彼に(🚀)とって、元(yuá(🏑)n )来さほど不(👖)自(zì )然なこ(😙)とでは(🔶)な(♎)かった。それは、つま(🦐)り、彼(🐀)がかつ(⬇)て算盤(pá(🈁)n )そろばん事件で、弟の(🔻)俊三(😮)に対(duì )して示した感情の変(🚐)(biàn )化(⏯)と、同じもの(🎨)だったのである。
(🛶)みん(🆘)なは愉(💡)快(🌴)(kuài )そうに(✝)笑った。四年生(shēng )と五年生とのそり(🌃)があ(🏋)わないのは、毎(měi )年(nián )のことだ(😬)が、今年の五(🤴)(wǔ(😽) )年(🏢)生には(🦈)、とく(📶)べ(👪)つ無茶な連中が多いので、四年生の反感もそ(♍)れだけ大き(🐈)いのだ(🌂)った。
「うむ、去年(🎡)(nián )一度入学試(shì(❣) )験で(🎂)失敗したんだ(✏)が、それ(🔵)から(🍗)一年ばかり、しょ(🍷)っち(😟)ゅう、(💁)いろんなことを一人(rén )で考(kǎ(🎁)o )えていたようだ。」
(🥂)大沢は(💮)自(zì(🎮) )分でそう(✴)言っ(🔸)て、次郎を笑わした。次郎(láng )は、それですっ(⛵)かり彼に(🕸)好感を(✅)覚(jià(🌀)o )え(👽)た(🚤)らしく、坐りかたまで(⏹)楽(🔎)になった。
次郎の気持は、恭一(yī )にはすぐわ(📦)かった。
「しかし、(👆)頭(tóu )の悪い奴ばかりそ(🗑)ろっ(🍍)ているんだ(🐝)から、そ(🕓)れがあ(🕌)たりまえ(🥀)だろう(😁)。」
「そこで(🐘)、(🤮)四(sì )年生の(🔣)責任(rèn )い(☔)よいよ大(dà )なり、だ(🌂)ね(🛴)。」
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