「うちのせがれも、学校から(📎)帰って来(🥚)るころで(🆙)すから、会ってやってく(👌)だ(🔡)さい。」
一(👀) (🚛)姉
二(⬛) 姉の家
四 ははき(🤖)木(🥝)
皆さんはこんな話(🐵)(huà )を聞(wé(🌳)n )いたら、さぞ物足(zú )らなく思(📱)う(🍀)でしょう(🚚)か。しかし(🎁)こ(🎐)れはこれでいい。若(🐣)い(👑)時(shí(🔐) )分に先輩に会(👅)うことができて(🅱)も、そうい(🔠)きなり、いろい(⛵)ろな(🛀)話(huà )の引き出(chū(🌛) )されるも(🌡)の(🎹)でもありますまい。おそらく(🥁)、その(🥉)人(rén )を(🗓)見(jiàn )たというだけ(🔞)にも満足して(📦)、若(ruò )かった日(🚗)のハイネはそ(😵)う失(🐛)望す(🈁)る(📮)こと(💼)もなく、(🏍)自(🏤)分は(📿)自(🐦)分の道(dào )を進もうと考えたことでありまし(🏰)た(🍇)ろ(🙉)う。
方(⏯)壺山人(🐣)は名(mí(🕒)ng )字みょうじを渡(dù )辺わたなべとい(♏)い、徳川の時(🎗)代(💚)に木曾福島(🐅)きそふくしまの名君とう(🏉)た(🥢)われた(🏫)山(🐜)村良由(yóu )りょう(🏴)ゆ(🕯)う公が詩文の師匠と頼(🐦)ん(🎅)だ(💂)人で、「菁莪館(guǎn )せい(🕕)がかん」(良由公の建てた学(🍯)校)の学問(wèn )を興し(🤜)たことにも(🔌)あずかって力のあ(🈵)ったらし(👌)い(🔉)人ですが、この人(🌦)が大きなはすの葉(yè )を頭にかぶった図(tú )がわたしの見(🔱)つけた(🖊)書物の中(zhōng )に残っ(😈)ていまし(⏲)た(🐔)。青い(🚹)はすの葉をかさのかわ(🈸)り(🔦)とは、木曾(cé(🏡)ng )川(chuān )き(⚓)そ(👸)がわへつりに行く人(🔼)でも、(🔒)ち(📏)ょっと思(😱)い(👌)付き(👝)そうも(😋)な(🚉)いもの(🔎)です。
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