(⏺)彼(bǐ )は校(🕑)友会誌に目(mù )を(👭)さらし(🚯)な(😷)がら(🐸)、おりおり心(xīn )の中でそうつぶやいた。彼が(🐱)幼(yòu )い頃恭一(yī )に(🍂)対し(〰)て(😧)抱いてい(⛴)た競争意(🦆)識(🙏)は、こう(💚)して、知ら(⭕)ず織らずの間(jiān )に、形(🔊)をかえて再(zài )び芽(🗣)を(⛳)吹き(🐀)はじめて(🌂)い(📄)るら(🦎)し(🔀)かった(🚽)。
「何でも、新入(rù(❎) )生に対して、上級生が訓戒をしているのに、地(🎴)べたばかり(🦊)見て聴いてい(😸)るのは無(wú )礼だ(🔕)とか言っ(✝)たそうだ。」
「み(🛶)んなで僕(🌿)を親(💜)爺って言うんだよ、わっ(🍦)はっはっ。」
「(🏢)狐(hú )も(🔖)さすがに面喰(🐓)っ(🤯)たろ(🌩)う。」
「いや、ほんとうらしい。さんざんなぐ(🍒)ら(💡)れていなが(🍕)ら(🤣)、涙一滴こ(🐠)ぼ(🌱)さな(🌧)いで、(🎍)じ(🈶)ろりとみんなを睨みかえして、悠々ゆうゆ(🕸)うと帽(📩)子の(🎁)塵をはらっ(🧖)て出て行っ(😍)た様子は、ちょ(🤚)っ(🌋)と凄(qī(📏) )かったって言っていたぜ。」
次(🔥)郎と詩(👼)、(🗿)――読者の中には、(📹)この(⭕)取合わせを多(📟)少(🚏)滑(huá(🚅) )稽だと感じ(🗃)る人(rén )が(🐩)あ(🙄)るかも知れな(😤)い(🎼)。なるほど、次郎(láng )は、詩(🔘)を解するには(💞)、こ(⛷)れま(🚔)で(🚃)、(🛁)あ(🔫)まりにも武勇伝(yún )的(👨)(de )であり、作為的(👵)であったといえるだろう。
「(💆)默っ(📰)てなぐられているんだな(😤)?」
「う(🤓)うん、ちっとも。……僕も君(jun1 )らの(📑)話(🥇)をきいて、今はじめて知ったんだよ。」
「だい(🥪)い(🔐)ち、(📩)弟(🦖)(dì(💤) )の方が本(bě(🙎)n )田を相手にして(🙄)いな(🥐)い(😲)のだ(💄)ろう。」
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