かれが、便所に通ずる(🎎)廊下の角をまがる(🙇)と、一段(🕜)さ(🥑)が(🎨)った(⏭)入(rù )り口(kǒu )の(🎹)たたき(🏦)の上に立って、何(hé )かしき(🏗)りと声(👻)高(😣)こ(🏁)わだか(👇)にがなり(🚴)たててい(🦂)る一人の塾生がいた。見(jiàn )ると、飯島(dǎo )好造だ(😙)っ(🤭)た。
だれの顔にも、何かしら、ゆうべとは(🌐)ちがっ(🌔)た感情(🐐)が流れており、互(hù(🕍) )礼ご(🐡)れいをすまし(🎞)て広間を出て(🚈)行く時のみんな(🖊)の足音(yīn )も、これまでに(⏫)なく静粛(🍎)(sù(🐺) )せい(😺)し(🔇)ゅくだ(✉)った。
大(😩)河(hé )は、(🎳)そ(🚻)れでも同(👏)じ調子で打(dǎ(🧞) )ち(🌇)つづけながら、(🙏)
「先(🥙)生(shēng )もそうお感(💹)じ(🐃)でし(🌬)たか。」
六(👚) 板木の音
「その(🤷)時(🎼)、実は大河君にいわれたこ(💛)ともある(🐫)んですが、あと(🎱)でゆっく(💒)り先生(🌊)に教えていただきたいと思っています。」
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