(🈁)そ(🕷)こ(🔙)まで(🍘)考(🐲)えて(🥊)来(🚿)た時に、ふと、隙(🏃)間(jiān )風(⌚)の(🛩)ようにつ(🐈)めたく彼(🃏)の頭(tóu )をよぎったものがあった(🚛)。それ(🌴)は、自分たちの(🐏)運動(dò(⛑)ng )が幸いに成功して、どうなり県当局の意志を動かし得たとして、先(xiān )生は(🥃)果して留任(rèn )を肯が(🛴)えん(📼)じら(🚼)れるだろうか、という疑(yí )問であ(🍔)った(💰)。この疑(⤵)問は彼をほとんど(🌧)絶望に近(💬)(jìn )い気(🌹)持にさそいこんで行(🦀)った。先(xiān )生のお(🏈)気質として、そんなこ(🤒)とが出来るはずがな(⬆)い。自分(🐒)は、た(🗓)だ一途(🚬)(tú )に先生の(🛹)留任を目(🌰)あてに、(😜)血(xuè )書を書いたりして(🍐)一(🎐)(yī(💏) )所(🖼)懸命(💜)にな(🎨)っているが(👺)、先生にし(😘)てみる(🔎)と(🌝)、落ちつくとこ(🍭)ろは最初(😩)からは(😏)っき(🎟)り(🐵)き(🤵)まっていたのだ。自(zì(🐊) )分はただストライキ(🥣)に口火を(🌠)与えるため(🙁)に(🚭)、そ(😧)して先(xiā(🦁)n )生(🌴)の最後(♑)に泥を塗るためにあの(👿)血書を(🦓)書(🍈)いたのではなかった(🍹)のか。
「(📔)けん(😢)かになりはしない?」
道江(🛄)(jiāng )は答(🌫)えない(🏚)で敏子の顔(yá )を見(🌚)た。敏(mǐn )子(zǐ )は(🔸)、
「何(🔖)だい、(🖖)わけがあるって。」
「何だい、(📌)わけがあ(➿)るって(🐂)。」(🥍)
次(🚆)(cì )郎は、それでも一(yī )心に彼の顔を見つめていたが、急(🚭)(jí )に、何と思った(🐷)か、(💍)くるりと向(⏮)きを(❣)かえ、彼を置き去(🕌)りにして、す(🕺)たすたと歩き(💾)出した。
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