五(🆚)年生の一(🚒)(yī )人(💬)が叫んだ。それは三(🃏)つボタンら(🚵)しかった。次郎は、しかし(👐)、ふ(✡)り向(xiàng )きもしなかった。
「そ(💫)りゃあ、知らんだろう。」
(💳)恭(🚣)一(🌝)は、(📷)もう(🌫)そ(😂)の頃に(👌)は、(🕞)詩や(🐡)歌(🥐)をかなり多(duō )く作っており、年(🏒)二回発(🤚)行さ(🌫)れる校(👧)友会(huì )誌には、きまって何かを発(fā )表し(😇)ていた。次(cì(♟) )郎には(🖕)、それ(📖)が世にもすばらしいこ(♿)とのように思(🌇)え(🏹)た。そのために(🧞)、(📊)彼の恭(🈹)一に(👑)対(🚩)す(⬇)る敬愛(ài )の(😳)念は、(🐯)これまでとはちがった(🚩)意味で深(⛴)(shēn )まって行った。が、同時に、彼が、何(hé(🌁) )か(⌛)しら(🎸)、(🕦)恭(🧢)一に対(🧕)して(📭)妬ねたましさを(🍇)感(gǎ(😒)n )じはじめたことも、た(🆙)しかだった。
彼(🎷)は、いつとは(🥠)なしに、そ(😧)んな気がしていた(🍓)。はっきり意(🚸)識して(🚗)、(🏾)そ(🧙)うなろうと努めたわ(😈)け(🤭)でもなか(🔦)ったが、中学に(💺)入(rù )学し(🌫)て(⚽)以(📷)来、(♋)日(rì )一日と、母(mǔ(😉) )や祖母(mǔ )の問(🏃)題がそ(🍤)の深刻さを減じて行き(👄)、このごろで(🌂)は(⤴)、よ(🐧)ほどのことがないかぎり(🚉)、た(🍞)いして(📺)気にもかからなくなっ(📴)て来(lái )たのである。それ(🎻)は、たし(🥎)かに、(💡)中学校と(🐎)いう(📰)ものの空気が(🉐)、彼にいろいろの新(🚯)しい問題(tí )をあたえ、彼の関心(📏)(xīn )を、急に家(jiā )庭以(😦)外の世界(⚓)にま(💔)で(🥇)拡(kuò(💑) )げてくれた結果に(🌏)ちが(🛄)いなか(⤴)った。その意(✂)味(⏮)では、中(🚚)学校(🍝)(xiào )というところも(😩)、尊敬(jìng )すべ(🍌)き先(🐨)生がい(🛄)るいない(🔄)に(🎀)かかわらず、人間を(📙)成長させ(❇)る(🐟)何(hé )かの(⬜)魔術をも(🔥)っ(💑)たところだ、(📓)といえるであ(♓)ろう。
「むろんだ。個人の(⏳)問題じゃつまら(🛤)んよ。」
「しっ(🗺)かりやっ(🏫)て(😶)くれ。君(jun1 )は僕たちの仲(zhòng )間(jiā(💢)n )だ。しかし、ほんと(🕦)うの仲間(jiān )は少い(🤠)ぜ(🎦)。だから(🤲)、みんなが一(🛣)本立ちのつ(⏪)もりでやるより(🅰)、ないんだ。いいか(😢)い。」
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