かれが、便(🍤)所に通(🕺)ずる廊下の角をまがると(😹)、一段(👞)さが(🔮)った入り口の(🍺)たた(🖥)きの上に立って、何か(🎵)しきりと声高(gāo )こわだ(🍗)かにが(📍)なりたてている一人(🕘)(rén )の塾(🈵)生がいた(🐐)。見(jiàn )ると、飯島(🎇)好造だ(📖)っ(😫)た。
「う(😠)む。それはき(📸)い(🛎)た(⛰)。しかし、私が何もかも知ってい(🈯)たこと(🎒)にす(🏫)る(🎉)と(🗃)、君の名(míng )前(qián )だけでなく、大河の(🔵)名(míng )前(qián )も出さなければならなくなるんでね。」
「(😺)すいぶん、ちゃっ(👃)かりし(🚵)て(💱)い(👐)るなあ。」
「(🐎)おはよ(🐑)う(🧖)。ここは(🚜)何室の(🍍)受け(🌙)持ちでしたか(😦)ね。」
しか(💅)し(⏩)、つぎの瞬(😆)(shù(🤐)n )間(🚤)(jiān )しゅんかんに、かれの頭にひ(📏)らめいたのは大(🐐)河無門のことだ(🆎)った。か(🚾)れは、(🚡)すると、(🎐)もう飯島(dǎo )の存在を忘れて(🎓)、大河の姿(zī )を(🕐)便所のあ(📊)ち(🧝)らこちらにさがしていた(🦎)。
コー(🏵)ン、コーン、(🔒)―(🈵)―コーン、コーン。
(⭕)次郎(🔃)は、す(🌰)ぐ、事(shì )務(🔅)室の前から玄関(🧘)にかけ(🌟)ての掃除を手伝っ(👼)た。朝(cháo )倉先(xiān )生も、その(🌻)うちに塾長室から廊下(🛷)に出て、みんなの様子を見(jià(🎈)n )ていたが、それもほんのしばらくで、すぐまた塾長(zhǎng )室(🏥)にもどり、椅子に(🍨)腰こしをおろすと(🕕)、そのまま(😲)何か(🥜)深(🛏)く考(kǎo )えこんでいた。
次(🍷)郎は(🌠)愉快(kuài )ゆかいそ(💩)う(🤔)に笑(🔎)って、事(🛁)務(wù )室(shì )には(🚳)い(💔)り、(🎟)すぐ掃除そ(🕹)う(👭)じを(🤡)はじめた(🐎)が(🤐)、そ(😒)の(🔇)時にな(❄)って、(🐦)大河(🏗)のに(⭐)っと笑った(🎟)顔(yá )と、そのあとで(🍪)言っ(🎙)た言葉とが、変に心にひっかかり(🥊)だした(📊)。
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