彼(bǐ )のこの驚(🙎)き(🍙)は、同(tóng )時(💞)(shí )に、(🧤)目(🍄)がしら(🏾)のあ(⛓)つくなるような感激(jī(📮) )でもあった。彼(bǐ(🗜) )はうつむいた(🐼)まま(🛤)、縁(➕)板(🤽)(bǎn )についた手(shǒ(㊗)u )を、まるで女の子(🔏)みたようにもじもじさした(➗)。朝倉先生(🥖)(shēng )はそれを見まもりな(🐋)がら、「君(📣)の(🍜)お(📸)父(fù(🍛) )さんは、君(jun1 )のやったことを(🎨)生ぐさいと言って(💗)いられたが、なるほど生ぐさい(📂)といえば生ぐさい。た(😚)しか(🐸)に思慮の(✨)足りないや(💋)り方だし(🏅)、それに文明(míng )的ではないか(🗽)らね。しかし人(🐇)間の真実(shí(🔱) )な気持というものは、そ(👩)のあら(📜)わ(👣)れ方(🌿)(fā(🔗)ng )がどうであろうと、やはりうれし(🎪)いものだよ。私はそれを(🕔)味(wèi )わう(🤒)だ(🍼)けは素(sù )直すなお(🦅)に(😷)味(🔘)わ(📖)いたいんだ。むろ(🌻)ん私(🎆)(sī )には(🚚)私(sī )の行く(🥩)道があるし、君(⛄)(jun1 )の真(😥)実(shí )な(🛹)気持(chí )を(👪)味わっ(🔎)たからっ(✋)て、その道ま(🍷)で(🐖)変える(🈲)わけにはい(🌸)かないがね。」(🙂)
校(👘)長は、最初鼻だけを(🍒)ぴくりと動(dòng )かしたきり、(🔅)眼玉(yù(😿) )も口(kǒu )も(🙍)動かさ(🎟)なかっ(🥊)た。眼玉はテーブル(😞)の(😿)上の血書(🉐)(shū )に注そそがれ(🤘)ていた(👏)が、(🧦)そ(🎡)れ(🖥)を(🗄)読ん(🐐)で(👛)いるよう(🌚)に(⛷)は思え(🤕)なかった。そのうちに、結んだま(⏺)まの口が、う(🌩)がいでもす(🎻)る時(📚)のように(🚼)、(😫)むく(🤶)むく動(🎥)き(🦊)出した。そして、(⛲)それがや(🥨)っと開(kāi )いた(🥫)かと思(🕕)うと、しゃが(🦁)れた女のような声で「これは、知事閣下(🗄)にも(😎)、お見せし(🥧)な(🚐)けりゃなら(🤯)んのか。」と(😃)、わ(📺)かりきったことをたずねた。田上が「(👨)むろんそうです。」と(❓)答(🍶)えると、(📊)また(👷)ぴくりと鼻を動か(🍠)し、「こんな(🎯)もの(🚏)を知事閣下にお(👰)見(jià(🌷)n )せ(💢)出(chū )来(🎥)る(👁)と思うのか。君ら(😉)にはまるで常(👋)識(👵)(shí )がない。どうか(➗)そんなむりは言わないでく(🎱)れ。」と、(🎌)泣(✂)いているのか、(😻)怒って(🏸)いるのかわ(🔂)からないような声(🏄)で言った。四(sì )人(rén )共、その時は、こんなのが自(🔳)分た(🛏)ちの(🥨)学(xué )校の(🍒)校長だろうか、(🚥)という気(qì )がして、実際なさけ(🚽)なかったそ(🐏)うであ(🤬)る。田上が「僕(pú )たち(🎺)は朝倉(🍲)先(🌋)生の(👙)留(🕡)任(rè(🥓)n )さ(🎲)え(🐊)実現すればいいのですから、(😖)校長(zhǎ(👙)ng )先生がそれ(㊙)を保(🔵)証して下(🤠)さ(⏩)るなら、血書の(🏊)処置はお任せし(✏)ましょう。」と言う(👤)と、校長は何と思ったか、急に(🦏)椅子から立ち上って、四人の(🛑)顔を(🐊)ひとりびとり(🚐)念(😏)入(rù )りに見まわした。そ(🏰)して何(hé(🍠) )度も首(💲)を(👣)ふって(💶)いたが、おしまいに、永いため息をついて(🖐)、「(🔨)君らの非常識には(🕔)全く(🅰)あき(🌶)れてし(🦐)まう(📒)。朝(🏍)倉(cāng )先生(🌕)の(🧤)退(tuì )職は県(xiàn )の方針で(🥪)きま(🎿)った(🤠)ことだ(🍼)。県(xiàn )の(🥫)方(💵)針で一(🔐)旦き(🔇)まった以(yǐ )上、校(xià(🙂)o )長とし(♌)てはどうにもなら(🏃)ないではないか(👟)、それが君らにはわからんのか(💀)。」(♑)と言った(🏉)。そして、もう一度永いため息をついて、(🏓)ど(♒)たりと椅子に腰(yāo )を(🔐)おろしたが、い(⬇)かにも思いなやんで(🔹)いる(🈷)ように眼をつぶって(🐡)、ひとりごと(🔽)のよ(⛩)うに言(🎎)(yá(🕹)n )った(🧠)。「(🈸)そりゃ(🦇)、朝倉先生が惜(xī )しい(⛳)先生だということは私(sī )にもよ(🔵)くわ(🏺)かっている。いや、誰(➗)よりも私が一番(fān )よくわかってい(🌘)るつもりだ。だから、(🚋)君らが先(xiā(🍔)n )生の留(🌦)任(rèn )を願い出る気(🛬)持には心から同(tóng )情(qí(🐜)ng )す(🎿)る。しか(❓)し、何(hé )しろこれは県の方(🕦)針できまったこ(🎡)となんだか(😅)ら、(😹)おたが(⏳)いにあきらめ(🛶)る(🌾)より(🖍)仕方(🆙)がな(📓)い(👱)では(📒)な(🎿)い(😝)か(🛫)。」
と(🛢)、敏子はちょっと考(🛋)(kǎo )えて、
日は(😥)まだかなり高(🚣)かった。かわ(🔀)いた砂地の(🌒)照り(🛏)かえし(🚼)が(🤧)眼にぎらついて、頭(tóu )のしんが(🐌)痛(🍿)(tòng )いよう(🦔)だっ(🛒)た。彼は、何も考える(😌)気力が(🕒)なく、ただいらい(🍞)らし(☕)た(♐)気(🦋)持で町(dīng )は(✝)ず(😖)れまで来(😟)た。
馬田は、機(jī )を見(🥝)(jiàn )るにはわ(😛)りあ(🏵)い(🎑)敏感なたちだった。それ(🎛)に(🚊)、ど(👷)うせ遠く(📶)ないうちに何もかもわかるのだと思(🍤)う(🛸)と、今(⬛)(jīn )しいて次(🍤)(cì )郎をけなす必要もな(🍯)いと思っ(🐸)た。
「う(💗)む(🥕)。しかし(🚥)、(🕴)無理もないね。役所(suǒ(📛) )というと(🦖)ころを君(jun1 )ら(🖤)は全く(🐃)知らないんだ(👳)から。」
「活躍する(🏋)元気がないほど打(dǎ )撃(➰)を(📏)う(🤒)けてい(🥏)るとすると(🎍)、大(〰)いに同情(qíng )に(🌇)値(zhí )する(🎵)ね(⏬)。」
つい(🐁)こないだ、朝倉先生(🥂)の(🛰)ことで道江(jiāng )と話しあ(👜)った時、道(dào )江(jiā(🖍)ng )の自分に(🧛)対す(🥛)る心づ(📆)かいを(🉑)、あ(💦)れ(🚂)ほど(🌹)無造(📻)(zào )作に、――考えよう(⛏)では侮(🚚)辱(rǔ )とも(🙂)思えるほどの無造作(zuò(🐶) )な態度で退(➡)(tuì )けた自(🐷)分(fèn )が、(📦)きょうは、(♏)たとえわ(👉)ずかな時間にせよ、道江の問題に夢(🏄)中になって、朝倉先生のこと(🏂)をまる(🕵)で忘れてし(💲)まっ(🚧)ている。何という矛盾だ(🚥)ろう。いや、何という軽(qīng )薄さ(🕗)だろ(🚾)う。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025