だがいわ(😐)ねばな(🥒)ら(💥)ぬ、いわね(🧒)ば(🍺)手塚(💒)(zhǒng )はな(🦆)ぐられる、なぐら(🎮)れるのはかまわないとしたところで、手(shǒu )塚は自分の(🕋)悪事を悪(🏝)事と思(sī )わず(🦐)にます(🐄)ます堕(🕥)(duò )落(luò )だ(💅)らくす(🐞)るだろ(⛪)う、(🈲)かれには美点が(🔖)ある(🔏)、(📞)だが欠点(diǎn )が多い、かれは美(mě(🖲)i )点(🖲)を養わずに欠点(diǎn )をのみ増長させ(🌞)て(🚳)いる、(💎)かくてかれは終生(🏔)救うべからざる淵(yuān )ふちにしずむだろう。
光(🥩)一(📮)(yī )はふとこう(😫)考えると(🛌)目が(🈂)熱くなった(🧖)、家庭に楽しみがないか(🕦)ら(🕔)、外に楽しみを(🥙)求(🦀)めるのだ、活(🥉)動、飲食店、(🛂)不(🕠)良少女、遊(🐭)びの友達! かく(🍯)てかれは(🌹)なぐられ(👇)ねばならな(🐼)くなる。
写真は西洋(🏄)(yáng )のもので、いやにき(👜)らきら針のような(🛴)斑点(diǎ(🔑)n )はん(🎳)てんが光って見(🏡)えるおそろしく古(gǔ )いものであっ(🏻)た、光(🛠)(guāng )一はだまってそれを眺めた(🎛)。ひとりの男(nán )とひとりの(✴)女(🔠)(nǚ )が(🌙)現われて(🔂)肩(🔌)に手(🍎)(shǒu )をふれ(🈚)あった。見物人(🚿)は声を挙げて喝(🙅)采(cǎi )した。光一は思わず目(🦕)を(🌷)閉とじた。それはいやし(💋)く(👃)も潔(🎂)白(bái )な(⬇)人間(jiān )が目に見るべからざ(🧔)る不純な(🕠)醜悪(🛰)な(✈)光(guāng )景(🤩)(jǐ(😐)ng )であ(🧟)る。
(🦔)選(xuǎn )手(shǒu )は入場(chǎng )する(📒)やいなやすぐキャッ(🎲)チボールを始めた、それがすむと、(📲)一同さっと(😕)散(sàn )ってめいめいのシートシート(🛂)に走っ(🏾)た。やがてノッ(🏌)クが始(shǐ )ま(😯)った(👺)。ノ(⛲)ッカー(✋)は慶応の選手であった山田と(💀)いう青(🔚)年である(👖)、正(zhèng )確(🧟)なノックは士気を(🦏)一(🔴)層(💊)緊粛きんしゅく(🥛)させた、三(⚡)塁(lěi )から一(🙆)塁までノッ(🕐)クして外(🌓)野(yě )におよ(📈)びまた内野におよ(🚓)ぶ(📰)まで(👒)ひ(🍒)とりの過(🥡)失(shī )も(🎁)なかった、次第(dì )に興奮こうふんし(🚁)きたる技術の早業はやわざはそ(🦏)の花(huā )やかな服(🛤)装と(🏸)、いかにも得意(🚃)然とくいぜんたる顔色と共に見物(wù )人を圧(📏)倒(dǎ(🆒)o )し(🗳)た、ダブルプ(🎻)レー、(🛢)トリプ(♈)ル(🍨)プレー、その中に(🐊)手(shǒu )塚のできば(💙)えはべっして(🌙)すばら(🔏)し(✏)かった(🕺)、か(⏪)れは(😉)どんな(🌫)ゴロでも完全に(😽)つ(🔍)かん(🦋)だ、か(🐋)れ(🤐)は頭上高き球をジャンプし(🚯)てとっ(🐰)た、左(zuǒ )側に打たれた難(💱)球を転ころんで(🔟)つかんだ、(🍿)つ(🤗)かむやいなや二塁に送った。その機(📻)敏さ、洒(🐛)脱(⚫)し(🛵)ゃだつ(🐴)さはさながら(🖱)軽(🎉)業師かるわざしの(🤑)ごとく(💴)見物(♑)人を酔(💬)よわし(🍠)た。
「バ(⛸)ンザ(🍛)アイ、浦中万歳(🏑)」
「(💟)そうだ、(🍍)金があって(🎨)時(🔛)間があって学問する(🚩)ものは幸福だ、わし(🏧)の塾じゅく(🈸)の生徒はみんな不(bú )幸なやつばか(🧠)りだ、同じ(🌨)土地に生まれ(🎆)同(🔷)じ年ごろでありなが(😫)ら、ただ(🌦)、(🆑)金のため(🐞)に甲こ(♒)うは意気(🍝)(qì )揚々ようようとし乙おつは悄然しょうぜ(💌)ん(🎐)とす(🙏)る(⚽)、こんな不公(🌫)平(🏿)な話(🌗)はない(🌩)の(🕐)だ(🉐)、いい(🏡)か安(🤛)場、そこでだ(🐎)、(🔯)わしは生(🗾)徒共の肩(🐱)身を広くさして(✡)やりたい、(🦇)金ずくではかなわない、か(🚣)れ(🔐)らの学校は洋風の堂々(📉)たる(🚊)もの(🚎)だ(🔶)、(🚍)わしの塾じゅくは壁(bì(😘) )が落ち屋根(👽)がもり畳(✔)たたみ(🥚)がぼろぼろだ、生徒は町(dī(😋)ng )を歩くにいつ(🛄)も小(🔦)さくなっ(🥖)て(🙄)し(🚃)ょぼしょぼし(🤳)てい(🐳)る、(🐟)だからせめて野球(🔴)で(🐐)もい(👔)いから一遍いっぺん(👨)勝(🎗)たしてやりたい、実力(lì )のあるもの(🌈)は貧富にかかわらず優勝(💈)者(👱)になれる(🐾)ものだという(⛵)ことを知ら(⭐)しめたい、(📥)師(🕋)(shī(🚁) )範生も(🥏)中学生も黙(mò )々生もくも(🏼)くせ(🤤)いも同等のものである(🥎)と思(sī )わせたい、大手(🏜)をふって町を(🔖)歩(🦖)く気になら(🛋)せたい、だ(🔴)か(🏆)らどうしても今(jīn )度は勝たねばならん、わしも(🎽)こ(⚫)の年(🛺)(nián )になっ(👈)て、なにをくるし(🎁)んです(📤)っ(♑)ぱ(📈)だかになって空(kō(🌴)ng )あき(🛌)地ちでバ(🐱)ットをふり生徒等を相手に遊んでいたかろう、生(✳)(shēng )徒の自尊(zūn )心(🌬)を養成したいためだ、そう(🎁)し(😇)て一方において町の人々や(🙋)官学崇(chóng )拝(🍱)(bài )者(🌉)を(🤖)見かえしてやりたいためだ、野(🎴)球(qiú )の勝敗(🗂)は(🥄)一小事だが、こ(🏠)こ(🚬)で(👥)負ければわしの(💴)生徒はますます自(⚾)尊心を失(shī(👎) )い(📬)肩身を(🚈)小(xiǎo )さく(🚤)する、実に一(🐺)大(🔸)(dà )事件だ、(🔤)なあ安場(🏵)、今(💝)度こそはだ、なあお(🛬)い、(💚)しっ(🤘)か(🚠)りや(🕴)ってく(👾)れ」
「(🛢)おい(🎴)、大きなへ(🎐)そ(⌛)だなあ」
安場は燃ゆるような目を先生に向け(⛰)ていった。
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