日本《av 女優 逢坂 はるな》3行目ライン
av 女優 逢坂 はるなあらすじ
「次(🌵)郎(🚉)君(jun1 )だ(🛳)ね。」
こうして、(🌞)彼は、彼(🍼)の同級生の間に、(💿)一人とし(🍵)て(🎃)心の(🦉)底から交わ(🥠)りうる(🎚)新し(🙂)い友人(🕯)を見(jià(🤭)n )出(🔛)さなかった。そればかりか、竜一や源(💎)次ですら(❣)、もう彼(bǐ )にとって(💱)は(🍆)、心(xīn )からの親友でも(📔)、従兄(🐻)でもなくな(😼)ったので(🚵)あ(🍙)る。むろ(🌹)ん、小(🐭)学(xué(🐔) )校時代に培われた温い感(gǎn )情が、そう無(💄)造作に(😨)冷めてしまうわ(🌱)けはなかった(🏽)。で、次郎(láng )の(🤛)彼(bǐ )らに対する気(🍖)特には、他の同(📶)級生に対する(🔝)のとは、まだかなりちがっ(🕖)たと(🦂)ころがあ(🚕)り(🎀)、また、彼が土(tǔ )曜から日曜に(🗻)かけて彼らの家を訪ね(🦎)、見(jiàn )たところ以(yǐ )前(🏀)(qián )と少しも変らない親しさで遊んだり(🧥)する(🦀)こ(👙)ともしばしばだっ(🐛)たが、そうしたことは、所詮しょせん、過去(qù )の酒甕さかが(🔮)めから(🔶)したたって(🍕)来る(📸)雫(nǎ(🚎) )しずくの(🤵)ようなもので、彼の注意が一(✋)旦明(♒)(míng )日の(🎆)ことに向けら(🧘)れると、二(èr )人は、(🏚)もう(📀)、彼(bǐ )にとって、他(🥀)(tā )の(🥗)同級生と(🔢)少(🐮)しも択えらぶとこ(🛅)ろ(📼)のない(👡)存在(zài )だったので(🌷)ある。
「五年生の方が、(🎥)かえ(📱)って気(qì )味わる(🛡)がって(❣)い(🦕)たそうだよ。」
次郎の頭に(🚕)は、一年(🍐)(niá(🍥)n )おくれて(✍)中学校には(😴)いった(🚟)自分の(🍒)ことが、自然(rán )に浮(fú )かん(🗳)で来た。が、彼の考えは、す(🦃)ぐまたもとにもどってい(😇)った。
「(🍞)馬鹿にしてらあ。――(📜)」
一(🚆)(yī(🧟) )六(🍹) 葉書
他(tā )の一(😶)人が追(zhuī )っかけるようにたずねた(😗)。
(🌱)もっ(🔱)と(🐖)も(🏍)、生徒間(🍑)の噂に(🥍)よると、(🕞)校(xiào )内に二人や三人は、(🎒)尊(zūn )敬に値する先生がいない(☔)で(🍳)も(📌)ないらしか(😝)っ(💳)た。また、(🕌)入学式(shì )の時に、彼(💰)が(🌍)校(🔼)長(zhǎng )から(🔌)うけた印(👫)象(🛎)も、まだすっかり消(🎶)えていた(✅)わ(🚃)けで(🛬)はなかった。しかし、そうした先生たちは(⏲)、次(🖊)(cì(🚃) )郎たちとはまる(💇)でべ(🔳)つの世界(jiè )に住(😎)んでいるようなもので(😇)、め(🍰)ったにそ(🥃)の顔を(✨)のぞ(🗜)くことさえ出来な(📁)い(🚋)のだっ(🤹)た。次郎(láng )は、そ(👜)のた(⛹)め(🏷)に(🌃)、(🥊)中学(xué )校と(🚔)いうとこ(🤙)ろ(🦄)は、小(🕧)(xiǎo )学校にくらべてずっと(🐈)奥行があるよ(✈)うな(⛽)気もしたが、またい(🔹)や(🎁)に不(⛺)便なところの(🛺)ように(👸)も思(🤚)(sī )った。
(📦)その間に、彼は、自(🌥)分(fè(🍧)n )の着物―(🕴)―制(zhì(🏭) )服が(🔕)出来(lái )るまで和(hé )服(👾)に袴(🍜)はか(🍾)ま(👋)だった――(🔅)が破けていない(💁)かをしらべてみた。不思議(🙎)に(🚐)どこにも(➗)大し(🚇)た(🦀)破損(🌏)(sǔ(🥘)n )はな(📄)かっ(🚃)た。ただ袴の右わきに二(🏔)寸ばかりの(🗡)綻びが(🌖)あ(🍛)るだ(🥗)けだっ(♎)た。時間割をうつ(🐴)すために持(chí )って来(🎼)ていた手帳と、父(fù )に買ってもらった蟇口とを懐に(🆑)入(🆙)れていたが、それらは無(wú )事だっ(🔛)た。
「馬(🆑)鹿な奴だ。」
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