学士(🗞)(shì )は半(bàn )ば独語(yǔ )ひとり(🦗)ご(🍯)とのように言(🙋)った(🍞)。
細い流(🔦)(liú(🏤) )について(🌄)行っ(✴)たと(🏎)こ(🤓)ろに、(♒)本町の裏手に(👆)続いた一(yī )区域があ(🕓)る。落(🛣)葉松からまつの垣(yuán )で(🍏)囲われ(🏮)た草葺くさぶき屋根の家(jiā )が先生の高瀬を(👜)連れて行って見せた(🚆)と(🌿)ころ(🚛)だ(👲)。近く(🐛)まで汁(🎨)粉屋(wū )が借り(👡)てい(🐳)たとかで、(⤴)古(🥊)い(🌮)穴(xué )のあい(🔥)た(🏣)襖、煤(méi )すすけた壁、汚れた(🌅)障(zhàng )子などが(🏐)眼(🦍)につく。炬燵こた(✔)つを切(qiē )ったあたりは畳も焼(🚉)け焦げて、紙(😟)を貼は(🚍)り(🍉)着(zhe )けてある。住み荒した跡(jì )だ。
学士は(🛷)一番(🗝)弱い弓をひいた(📽)が、熱(🎍)心で(⚫)よく当るように成(❓)っ(👰)た。的も(🏒)自(zì )分で(🥞)張(🌕)ったのを(🏢)持(📹)って来て、(📱)掛け替(🍠)(tì(🦃) )え(🙀)に行った。
これと擦違(wéi )すれちがいに越後えち(👱)ごの方から(👠)やって来(lái )た(🏢)上り(👔)汽車がやが(🧘)て汽(qì(🌮) )笛の音を残して、(🥚)東京を(🍪)指(🎈)して(🅾)行(🤯)って了(🏷)った頃は、高(🚼)瀬(🀄)も塾の庭(🚙)を帰って行(🥎)った。周(zhō(😃)u )囲(🐀)あ(💡)たりにはあたかも船(📲)が出た後の港(gǎng )の静か(📹)さが有った(🌨)。塾の庭にある桜(🚪)は濃い淡(🤴)い樹の影(🚆)を地に(👳)落していた。谷(gǔ(🚐) )づたいに高瀬は独ひ(🙋)とり(🔝)桑(😢)畠(tián )の間を帰(guī(🤬) )りな(🔱)がら(🦌)、都(🏏)会から(💌)遁のが(🔩)れて来た自(zì )分(🚲)の身を(💣)考え(👔)た。彼(bǐ )が近(🌥)(jìn )い身の辺ほと(📝)りにあ(🏌)った見せか(🚨)けの生活(🧑)から――甲斐(✈)か(🤪)いも無い反(fǎ(➿)n )抗と心労とから――その他(🔺)あらゆるも(🍬)のから(⛹)遁のが(👗)れて来(🍍)(lá(🔌)i )た自(🚏)分(fèn )の身(shēn )を考(🕍)え(😟)た。も(🥧)っ(😎)と自(🐊)(zì )分(⭕)を新(xīn )鮮(xiān )に、そして簡素(⚡)にす(👧)る(🕙)こ(㊙)とは(🏟)無(wú )いか。その(🤗)た(🕔)めに、彼は他にもあった(🔨)教師(shī )の口を断り(😄)、すこし土で(🕟)も掘(jué )っ(🚦)て見(jiàn )ようと思って、わざわざこの寂しい田(tián )舎(🥊)(shè )へ入って来た。
「広岡先生(shēng )が上田(tián )から御通(🏚)いなすっ(🐾)た時(👵)分から見やすと、御蔭で吾家うちでも(✨)いくらか広(guǎng )くいたしやした(💿)」
「まだ(✍)私は(👃)老眼鏡(📲)(jìng )には早(zǎo )過ぎる――ヤ、(🍜)これは(🆚)驚いた――(🥕)こう側(cè )へ(🏟)寄せたよりも、すこし離(lí )した(🍸)方が(😢)猶(🚌)(yóu )よ(🍈)く見えますナ――広岡先(✂)生、い(🎒)かが」
子(zǐ )安は(🐒)先(🎸)へ別(🎰)れて行っ(💝)た。鉄道の踏(🔎)(tà )切を越した高(📋)い石垣の側で(🧛)、高瀬はユックリ歩いて来る学士を待受(🚺)けた。
「そう言えば、(🥨)仏蘭西の言葉というもの(👡)は妙なと(💋)ころに洒落(luò(♓) )しゃれ(💄)を(🤦)含(🍃)んで(🚗)ますネ」
正木大尉も(🐎)帰った後だった。学(🧀)(xué )士は幹事室(shì )に預(yù )けてある自分の弓を取りに行(👳)って、(🆕)復た高(gāo )瀬(🉐)の側へ来(lái )た。
「ええ、虫は鳥(😅)などのよう(🍿)に酸素を欲(yù(📠) )しがりませ(🛒)んから(🤡)ナ」
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