日本《クリ カッター》2行目ライン
クリ カッターあらすじ
塾(🧕)では(🤜)更に校(🤳)舎(shè )の建(jiàn )増(🆙)たてましを始(😳)めた。教(jiāo )員の(🙊)手が足りなくて(🈲)、翌年の新学年前(qián )には(💸)広(🥛)岡理学士が上田から家を挙(jǔ )げて(🤙)引移って来た。
学(⚽)士(📟)は一番(📪)弱(👛)い弓をひい(🎯)たが、熱(rè )心でよく当るよう(🎐)に成(chéng )っ(🍙)た。的(📁)(de )も自分(👯)で張ったのを持っ(👔)て来て、掛け替え(🏸)に行(🥔)った。
と言った。そういう大尉は(🤚)着(🥩)物(🐍)から(👇)羽(yǔ )織まで惜げも(🤘)なく筒袖にして、塾のために(🎅)働こ(🗒)うとい(😶)う意気込を示していた。
「越後」(🦒)
(🚠)仏蘭西語(💩)の話(🧥)をする時ほ(🔗)ど、学士の(⛳)眼は(💒)華やか(🦈)に輝く(🎡)ことはなかった。
(🎤)極(🤲)く服(🏷)装(🚚)なりふり(🏪)に関(🖖)(wān )わな(🖤)い学士(shì )も、(🏵)その日(rì(👚) )はめずらしく(🎱)瀟(xiāo )洒しょうしゃなネク(🈵)タイを(😇)古洋服の胸のあたり(🗼)に見せてい(🚋)た。そ(🛌)して高瀬を相手に(🙎)機嫌きげんよく話(🎭)し(🌟)た。どうかする(🤳)と学(🈁)士の(🐙)口(kǒu )から(🎫)は軽(🚀)い仏蘭西語などが流(liú )れて来た。
仏蘭西語の話をす(👿)る時ほど、学士(shì )の眼(yǎ(🧞)n )は華(huá )やか(🥌)に輝くこ(😜)と(📵)は(🛣)なかった。
矢(shǐ(📕) )場は正(zhèng )木(mù(🐵) )大(🥑)(dà )尉や(🌨)桜(yīng )井先(🙄)生などが発起で、天(tiān )主台の下に(😢)小屋を造って、(🍣)楓かえで(🌁)、欅けやき(📂)な(✖)どの緑に隠れた、極く静(🛅)(jìng )か(🎮)な位(📽)置(zhì )に(🆚)あった。丁度そ(😶)こ(🕗)で二(èr )人(🌻)は大(🐓)尉(🔪)と体(tǐ )操(👮)の教師と(🏬)に逢(féng )った。まだ他(🕎)の(🤗)顔触かおぶ(🤐)れ(💃)も(⏪)一(🥨)(yī )人二(èr )人見えた。一時は塾(shú )の連中が挙こぞって(🏖)そこへ集(📁)ったこ(😞)と(🤴)も(🤶)有(yǒu )ったが(🙃)、(⏩)次第(dì )に子安の足も遠くなり(💏)、(🕧)桜(yīng )井先生(shēng )もあまり(🆎)顔(yá )を見せない。高瀬が園(yuá(🈷)n )内の茶(🌕)屋(♿)に預け(🚦)てあ(📮)る弓の(🏂)道(dào )具(🔌)を取(🌯)(qǔ )り(🐤)に行って来(lái )て(🧡)学士に交際(jì(📲) )つきあう(🤑)というは彼(bǐ )と(🈂)してはめ(📕)ずら(🍌)し(🥉)い(📊)位だ。
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