実際(jì )それは(🕤)師範生(👰)徒か(🍐)らでたうわ(🚌)さである、師(🍷)範生徒は中学生にくらべ(🚀)ると学資(zī(🥤) )も少(shǎo )ないし(🎽)、ま(💾)た富(😒)める父兄を(🦒)もたぬと(🎲)こ(💲)ろ(💯)からなにかにつけて(♉)不自由勝(shè(🍻)ng )ちである、それに反して中(zhōng )学生は(🌻)多くは(⌛)相(xiàng )当の(🚻)資(🤽)(zī )産ある家(jiā(⛄) )の子であ(🎑)る(🚰)、かれらは(🏠)自由(yóu )にぜいた(😙)くなシャツを買(👇)い、ハイカラな文房具を(🧕)用い(🛣)、(🍙)活動や芝居などを見物(😅)し(🐋)、洋食屋へも出入りする、そうさせることを不純だ(🥃)と思(🍉)(sī(⛄) )わない(🎀)父(🕓)兄が(🆑)多い(💣)ので(🍗)ある。
「厳罰(🍙)げんばつに(📚)処すべしだ(🔲)、よく(🌝)調(diào )べてくれ」
「(🤳)勝てないかなあ」とか(🤪)れは善兵(bīng )衛にいった。
「そ(🍭)れは最初か(🚯)らわか(📲)ってる(💘)」と先生が(🔋)いった、(🤬)そ(🦑)うして「ボー(🏂)ル(🚽)をや(📡)ると(🐥)同(😲)じ気持ち(🕜)で学問(🌻)をすれば天(👔)下の大(👓)選手(shǒu )になれる」とつけくわえた。
「おい、だいじ(💆)ょうぶ今日の(🛁)試合はこっちのものだぞ」
「バンザアイ」(☔)
(🔧)嘲(👢)(cháo )笑ちょうしょう罵声(shēng )ばせいを聞くた(🏑)びに千三は頭に血(xuè )が(💍)逆上ぎゃくじょ(🍓)う(🤭)して目がくらみそうになっ(⭐)てきた(🍞)。かれが血眼ち(⏸)まな(🤦)こに(🕘)なればな(🍷)るほど、安場(chǎng )のノックが猛烈にな(😙)る(🐓)。やっと(🚯)球を(🤛)つかんだかと思(🚉)う(🔩)と(🎷)一塁(lě(🌾)i )へ三(sān )尺も高(🔜)(gā(🐌)o )い球をほ(🙂)うりつけ(💸)る。見物人はます(🚏)ますわら(🍩)う(🍄)。
「おい、きみは下腹したはら(💲)に力(〽)がない(🏸)ぞ(🗾)、胸のところをへ(🤭)こまして下(xià )腹を(📉)ふ(🦐)く(🛃)らま(🤬)すようにせい」(🥧)
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