「手塚(zhǒng )! (🐄)手(🐮)塚(zhǒng )!」
「ボールがボー(🏩)ルが」(🥣)とか(🚧)れは悲(bēi )鳴(🍇)をあげ(🎛)た。中堅手がそ(🌊)れを拾(shí(💦) )うて(👭)ホーム(🏗)へ投げた、が(🧣)こ(🕴)のとき(🌼)は(🚏)す(🐀)でにおそ(💺)かった、五大洲(zhō(👤)u )とクラ(🖇)モウは(🔛)長(zhǎ(🧟)ng )駆ちょう(🎶)くして(🚑)ホ(🎫)ームへ入り、千三は三塁(🏌)にすべ(🏃)り込んだ。
「おれ(🐬)にゃわからねえ」と覚(🥛)平がいった。
「いまさら(🤩)そんなこと(🐩)はで(🚴)きないから、一(🧀)高で一(🌵)(yī )緒(xù )にな(🌕)ろう、(🔑)もう二(🤙)、(💝)三年(🥟)経(🐊)てばぼくの家も(🔇)楽(📃)になるから」(🐝)
校長(🍪)(zhǎng )の命令に職員(yuán )は目を皿のごとく大きくしてさがしたてた(🐧)。
見物人(😣)はいまかれ(🥎)の胸(xiōng )の片仮名(✖)を見て一度(dù(🆔) )にど(🍭)っとわらった。
「おい(🔗)、大きなへそだ(📬)なあ」
「おたがいに全力を尽くし(🕯)て技(😭)術を戦わそ(🌞)うじゃないか、負けて(㊙)も勝ってもいい、敵(dí )と(🤖)なり味(wèi )方となっても(🏑)よく戦って(🛂)こ(🎎)そおたがいの本望だ」
黙(mò )々は勝った、(🎨)波濤はと(🏼)うのごとき喝采が起こった、(🕑)中立を標(biā(💝)o )榜ひょうぼう(🔻)し(🎦)ていた師(💄)範生(shēng )はことご(👙)とく黙々の(🎏)味方とな(🌸)った(🖌)。安場(chǎ(📵)ng )が先(xiān )頭(🎦)になって一同(tó(🔞)ng )は中学の(📓)門(🌀)(mén )前で凱(🌟)歌がいかをあ(🈵)げた、そう(🍡)して町を(🖨)練(🧖)り歩い(🥧)た。町々では手おけ(♊)に(📠)水(shuǐ )をくんで接待したのもあ(📅)った。善(shà(🐼)n )兵衛は自分の店のみかんを残(📼)らず(🍚)かつぎ込(🦎)ん(🎣)でみ(📽)かんをまきながら選手(❓)の(📯)後について行った。一(yī )同は喜び勇(yǒ(➰)ng )ん(🥅)で塾(🧙)じゅくへ帰(guī )った。かれらは塾の前でみ(🗻)んなシャツを(🥙)脱ぎ、へそ(💿)をだして門内(🙄)へはいった。
久(jiǔ )保(📳)井(jǐng )先生が去ってから(📐)つぎにき(🛢)たるべき校長(🤗)に(🛎)対して(🤕)生(🏺)(shē(🏈)ng )徒も町の人も一(🍢)種の反感(gǎn )を(🖐)もっていた、だ(⚾)が日を経ふ(🐨)るにし(😘)たがって(🧞)新校長(zhǎng )の実(🦎)践躬行じ(💋)っせんきゅうこう的(🌽)な人格は(🔥)全校を圧し、町(dīng )を圧し(🥅)い(🚨)まではだれひとり尊敬せぬものはない。
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