この子(zǐ )供衆の多勢(🎑)ゴチャ(⬜)ゴチャ居る中(🦎)で、学士(👎)が一服やりながら朝顔鉢を眺め(🔈)た(🍖)時は、何もかも(💋)忘れて(🚬)いる(🏏)かのよ(🏍)うであった。
この教員室(🌷)の空気の中で、広岡(gāng )先生(🈯)は(🍶)由緒いわれのあ(🤡)り(😑)そうな古い彫のある銀煙管(🍨)ぎん(😐)ぎせる(☕)の音(yīn )をポンポ(🎾)ン響(🍍)か(🏡)せた。高瀬(lài )は癖のように肩を動(🦕)(dòng )ゆ(📟)す(🐑)って、(🎓)甘そうに煙草を燻くゆらし(🦄)て、楼階(🌴)はし(🐃)ごだ(🚙)んを降りては生徒(tú )を教(jiā(🐩)o )えに行(🎰)(háng )っ(🏽)た。
学(🎃)士(🐘)は「ウン、高瀬(😕)君か」という顔付(fù )で、店頭みせさきの土間に(🌱)居(jū(🚫) )る稼(📁)(jià )かせぎ人らし(🐰)い内儀かみさ(😏)んの側へ(☝)行(💾)(háng )った。
極(📜)く(🛸)服装(zhuāng )なりふりに関わない学(🙏)士(shì )も、その日(⚾)はめずらし(🌝)く瀟(🌜)洒(🤡)しょうしゃな(🥝)ネ(🌦)クタ(✂)イを古(🚉)(gǔ )洋服の胸のあ(🔲)た(👧)りに見せ(🐏)ていた。そ(🚻)して高(📐)瀬(lài )を相手に機嫌きげんよく話した。どう(🥍)かすると学(xué )士(💑)の(🍛)口か(🖕)らは(📳)軽い(🥘)仏蘭西語などが流れて来た。
(🌶)学士は(💋)一番(😈)弱い(💇)弓をひ(🚥)い(🚆)たが、(🐇)熱心でよく当るように(😢)成(🏁)った。的も自分(fè(⚫)n )で張(🈸)ったのを(💪)持って(🌌)来(🕉)て、掛(💋)け替えに行(🏎)った。
と言った。そうい(👼)う(💖)大尉(🏓)は着物から(🧗)羽(yǔ )織ま(🐄)で(🎋)惜げもなく筒袖に(🚱)して(🎓)、塾(shú )のために働こうとい(🔳)う意気込(rù )を示(🥧)していた。
高瀬も佇立(🥩)たちどまって、「畢(bì )竟つま(🙈)り、よく働くから、それで(🗾)こう女の気(🥅)象が(🖖)勇健つ(🎨)よいんで(🌀)しょう」
誘うように言(yán )う学士と(🗼)連立って、高瀬(📴)はやがて校舎(⛓)の前の(💫)石段を(🐊)降りた。
急(jí )に大きな蜜(🐮)蜂みつばちがブーンとい(💋)う羽(🖲)(yǔ(㊗) )の音をさせ(🎗)て、部屋の中(🎃)へ舞い込(🦄)(rù )んで(🎱)来(lái )た。お島は(👮)急(jí )いで昼寝をしてい(✡)る子(🚹)供の方(fāng )へ行(🚑)った。庭(tíng )の方から入(😦)(rù )って来た蜂は表の方へ(🛡)通り抜(🍖)(bá(📗) )け(🤞)た。
子安とい(📴)う新教員(🐹)も(🦒)、高瀬(👽)が(🦓)東京(jīng )へ行った序ついでに頼ん(⭕)で来た。子(zǐ(🌧) )安(🐜)は、高瀬(là(👕)i )も逢(⛔)ったことが(🛩)無(wú )い。人の紹(🚄)介だ。塾では(🕔)どんな新教員が来るかと皆な待(dài )ち受けた。子(🍯)(zǐ(🥊) )安(⛴)が着いて見(🏹)ると案外心易(yì )やすい、少壮としわかな学(xué(🏰) )者だ。
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