「ホウ」(🌮)と子安は眼を円く(🗺)し(🛑)た。
(😾)大き(🤜)な(💒)石(shí )の砂(🦑)に埋(má(💗)i )っ(🦂)ている土橋(🐱)(qiáo )の畔(pàn )たもと(😷)あたりへ(😍)高瀬が出(🧒)た頃は(🎤)、雨が彼(🎢)の顔(👕)へ来た。貧(pín )し(🛎)い家の軒下には、(🚕)茶色(sè )な――茶色(🏙)なというよりは灰色(➖)な荒(🕤)い髪の娘(🧟)(niáng )が立って、ショ(⚫)ンボ(📒)リと往来(lái )の方(🏴)を眺めていた(👍)。高瀬(lài )は途みちを急(jí(🥤) )ご(🚘)うとも(🐊)せず、顔へ来る雨(yǔ )を寧むしろ(🍈)楽みな(🚒)がら歩いた。そして(⏱)寒(hán )い凍(🎵)(dò(♉)ng )え死(sǐ )ぬ(🐄)ような一冬を始め(🤫)てこの山(shān )の上で(♊)越し(😢)た時分(🥠)には(🏢)風(fēng )邪(😺)(xié(👤) )かぜ(😯)ば(😾)かり引(yǐn )いていた彼の身(💲)体にも、(🤩)い(🐱)くら(🐺)かの抵(dǐ )抗(🔞)する(🚺)力が出来(lá(🙂)i )た(🌄)ことを悦よろ(🍫)こんだ(🦁)。ビッシ(✉)ョリ汗をかきな(🤖)がら(🔳)家へ戻っ(🐑)て見ると(😣)、そ(🥚)の年も畠に咲(xiào )いた(♍)馬鈴薯の白(bái )い花(♌)がうなだ(🍮)れていた。雨(yǔ(🚔) )に打たれる乾いた土の臭(👟)(chòu )気(🐙)に(🖕)おい(🏸)は新(xīn )しい(😢)書籍(🕛)(jí )を並べた彼の勉強部屋(🙏)(wū )ま(📘)でも入っ(🏼)て来た(🐚)。
大(🔲)尉は弓返ゆがえりの音を(🐿)させて(🤸)、神(⛔)経(jīng )的(🚷)に(🈳)笑って、復(fù(🥁) )た沈鬱な無言に返った。
「広(🕯)岡さんも今(🦅)、上(shàng )田で数学の塾(shú )を開い(🏏)てます(🔏)が、余(🧓)程の逆境でしょう…(🛳)…まあ、私(sī )共も先(😋)生に同情して、い(📄)くら(🤤)かの時間を助す(🍘)け(👼)に(🕉)来て頂くことにしたんです……それに、君(jun1 )、吾(🔝)々(🔃)の塾(🐔)も中(🐕)学の設備をして、認(rèn )可(😙)(kě(😋) )で(🚣)も受けようとい(🤗)う(📝)には(💦)、肩(😐)書の(⛄)あ(😻)る人が居ないと(🏐)一寸(🛠)ちょっ(🎐)とこれで都(dōu )合が悪い(🧡)からネ」
(👻)しばらく石の(👲)よ(✖)うな(🦓)沈黙(mò )が続いた。そのうちに微(wēi )か(🐬)すかに酔が(👩)学士の顔(yá )に上っ(🌗)た。学者ら(🗻)しい長い眉だけホン(💿)ノリ(🤟)と紅い(🛅)顔(yá )の中に際立きわ(🎡)だっ(🚥)て斑白(bái )はんぱくに見(jià(🐋)n )えるよう(👔)に成った。学(xué )士は楽(💎)しそう(🛑)に両手(📛)や身(👹)(shēn )体を(🅰)動かして、(🦃)胡坐あぐらにやったり、坐(🍎)り直したり(❓)しな(✨)が(🛣)ら、高瀬(lài )の方(👑)を(🛣)見た。そして話の調(👏)子を変えて(🍩)、
と呼ぶ(🔘)子(🀄)供(🔘)を見つけて(🔷)、高瀬は(👃)自分(💍)の家の前の(🙄)垣根のあたりで鞠子まりこと一緒に成(chéng )った。
「私も聞き(📺)ました(🦖)」(🤭)
と(🦉)音吉(😀)(jí )は笑(🐒)いながら声(🏭)(shēng )を掛けて(💧)、高瀬(lài )の掘(jué )起(qǐ )した畠を見(🎧)(jiàn )た。サクの(📼)切(👙)り方(😋)が(📡)浅(qiǎ(📎)n )かった。音吉は高瀬から鍬(qiāo )を受取(👭)って、もっと深く切って見せた。
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