千三は(🧘)ボックスに立つ前にバ(🌻)ットを(😧)一ふり(🤗)ふっ(💗)た、(🕎)それ(🌖)は先生の手製のこぶ(🗼)こぶだらけのバットである。か(🎼)れは血(🍭)(xuè )眼(📝)ちまな(🌹)こになっ(💨)て光一をにら(🍌)ん(🤜)だ。いまま(📏)でかれは光一を見(jiàn )るとき一種の(🔞)弱気(qì )を感じた(🛃)のであった(🍉)、かれは(🔳)わ(⛴)が伯父(📊)(fù )が(🛢)入(rù )獄中(zhō(🅿)ng )に受け(🌲)た柳家の高恩を思い、(🍍)わ(💏)が貧(pín )をあわれんで学(xué(🎟) )資をだしてやろうとした光一の友情(qí(🔗)ng )を思(🎥)(sī )うと(👎)、かれ(🏨)の球を打(dǎ )つ気合いが抜け(🔁)てどうする(🐒)こともできな(😚)いので(👆)あった。
実(😥)際興(🥅)行師ばかりが悪いの(😉)で(🏙)な(💁)い(❗)、お客そのものも(🎯)、そん(🐭)なことは平気である、(🚬)そ(🙁)のかわり(🚻)にかれら(📺)はた(📶)ばこ(🔈)もの(📄)めば、物(👟)も(🍾)食(shí )う、み(✝)か(👆)ん、塩(yá(🐊)n )せ(❣)んべい(🧑)、南京豆(👖)(dò(🤦)u )なんきんまめ、キャ(🕳)ラメル、(⛸)かれらは絶(✴)えず口を動か(📂)し(🏧)ている(🔷)。みか(🛬)んなどは音がせぬか(🕙)ら無(⏯)事だ(💳)が、隣(lín )席の人が塩(👧)(yá(👔)n )せんべいをボリボリ(🕑)食(shí )うので(💱)その音だけでも写(xiě )真(⬜)を見る(🤫)興(xìng )味(🍇)を減ずるこ(📴)とおび(📳)ただ(👖)しい、いろいろ(🎌)な食物から発(fā )する臭(♏)(chòu )気やた(😾)ばこの煙や不潔な身体か(🤘)らだから発(fā )す(🌫)る熱気が混合(hé )して一(📤)種(🛫)のにご(👢)っ(🤙)た空(🚼)気と(🔵)なり、人間の鼻穴(xué )や口(kǒu )腔(🕚)こうこうから侵(qīn )入する(⛴)ために(😏)、大抵(dǐ )たいて(🥊)いの人は喉(🍪)(hóu )のどの渇(Ⓜ)き(😰)を感(🌱)ずる、ここに(🙃)おいてラ(📷)ムネを飲んだりサ(➰)イダーを飲ん(🈂)だりす(🤴)る。足(🔳)(zú )元はどうかというとみかんの皮や南(🌿)京豆なんきん(😐)まめのから、あらゆる不潔物(wù )では(🔅)きだめ(📣)のご(♍)とくみだれ(🐹)てい(🎬)る(😴)。
「今日はゆっく(😰)り遊ん(🏯)で晩(wǎn )には早(zǎo )く寝るこ(🤖)とに(🕤)し(🦕)よう、(🔼)いいか、(🦗)熟睡(🏋)(shuì(🥈) )するんだ(🙅)ぞ(🚺)、ひ(🌂)と(🐜)りでも夜(💖)ふかしをすると明日は負ける(🌈)ぞ」
総兵衛は(🗽)ありったけの声(shēng )で叫ん(🌳)だ。浦中応援(yuán )隊(🏆)は応(yīng )援歌(🎁)をうた(💼)った、手に手に持(🎥)った赤い旗は波の(📿)ごとく一起一伏して声調(🥠)律呂りつりょ(🖋)はきちん(🧒)き(🔸)ちんと揃(🐐)う。
「そう(🍐)だ、金があって(📮)時間があって学(🍑)問するものは幸(🖥)福だ、わしの塾じゅくの生(🤱)徒(😌)はみんな不幸(🤺)なやつばか(👦)りだ、同(👺)(tóng )じ土(tǔ )地(dì )に生(shē(🚈)ng )まれ同じ年(👲)(niá(🤡)n )ごろ(🖤)であり(🌋)な(🎋)がら、(🏎)た(❓)だ、金(⏭)のために甲こうは意気揚々ようようと(✏)し乙(yǐ(🔶) )おつは悄(🔼)然しょうぜんとする、こんな不公平な話はないのだ、いいか安場、そこでだ、(🥡)わしは生(🍎)徒共(⛩)(gòng )の肩(🐂)(jiān )身(🈯)(shē(🚹)n )を広く(⚫)さ(✂)してやりた(👯)い、金ずく(👸)ではかなわない、かれらの学校は洋風の堂々たるものだ、わ(🎸)しの塾じゅくは壁が(🛏)落ち(🍓)屋根(👬)がもり畳た(🎖)たみが(🐒)ぼろぼろだ、生(shē(🥍)ng )徒(🏃)は町(🆚)を歩くにい(🏫)つも小(🥃)(xiǎo )さくなってしょぼ(🥧)しょぼ(♈)し(🍈)ている、だからせめて野(yě(🈸) )球で(💡)もいい(🍷)から一(yī )遍いっぺん勝たして(✍)や(🍣)りたい、実(shí )力のあるものは(🦉)貧富にかか(🔉)わらず優勝者に(😏)なれるものだ(⛄)と(🍀)い(⏳)うこ(〰)とを知らしめたい、師範生(🤰)も中学(xué(🍃) )生も黙々(📛)生もくも(🏖)くせ(📿)いも同(🅾)等のものであると思わせたい、(🏅)大手(shǒu )をふって町を歩く気(qì )にな(🐪)らせたい、だ(🕚)からど(🕐)うしても(🐝)今(jīn )度(🌉)(dù )は勝たねばな(♏)らん、わしも(🧜)この(🐧)年になって、な(🥂)にを(💼)くるしん(😢)で(🕴)す(🥫)っぱだかになっ(🔵)て空あき地(🏉)ち(🏢)でバッ(🍫)ト(🛂)をふり生(shēng )徒(🕦)(tú )等(🤲)を相(xià(🍽)ng )手に遊んで(🎑)いた(😒)かろう、生徒の自尊(zūn )心を養成したいためだ、そうして一方に(😤)おいて町の人(📴)々や官学崇(🚚)拝(bà(🚘)i )者を見かえしてやりたい(📻)ためだ、野(✉)球の(🦐)勝(🌡)(shèng )敗(bài )は一小事(🛅)だが、ここで負け(✍)れ(🍫)ばわしの生(💀)徒(tú(💣) )はますます自(zì )尊心(xīn )を(🈺)失い肩身(shē(🛴)n )を小さ(💛)くする、実に一大事(🙁)件だ(🕝)、なあ安(ān )場、今(⤵)度こ(📍)そ(🥓)はだ、なあ(🍫)お(🧕)い、しっかりやってくれ」
暗い幕を(🐞)くぐっ(🔪)て中には(🏮)いると正面(🤺)(miàn )のスクリーンに西(xī(🗓) )洋人の女(🦂)の顔(🗽)が現わ(💨)れた、う(🤧)す(🙅)明かりに見物(🐁)人の頭(🏦)が見え(💗)る、土曜(👃)日(👮)(rì )のこととてお客(kè(🙈) )は一ぱいである(💙)。光一はようや(👝)く(📟)中(🌋)ほどへ進(♑)んで(🔖)よう(😸)やくこし(🌶)かけの(💽)端(🤾)はし(📵)に腰を(🔭)おろした(💈)、手(shǒu )塚(zhǒ(🥛)ng )が(👲)きて(🔖)いやしまい(🐘)かとあた(🚅)りを見まわ(🧡)したが暗がりで見えない(🌺)。
「いかん(🎷)、へ(🕗)そのとこ(🕡)ろを(🐢)つきだすのじゃ(✏)ない、へその下(👿)へ食べたものをみんなさげてやるんだ、いい(🔢)か、(🐄)胸(xiōng )がせかせかし(👁)て負けまい(💿)負けまい(🧡)とあせればあせ(🏮)るほ(💼)ど、下腹がへこんで、肩(🛃)先(xiā(🎰)n )に力(lì )が(🍟)はいり、頭(🍫)がのぼせ(💞)るんだ、味(👟)(wèi )方(fāng )が負け色になっ(👹)たら(♑)みんなへそに気(qì )を(😊)おちつけろ(🐟)、い(💊)いか、(🔜)わす(⤵)れるな、(😡)黙々(🏁)塾もくもくじゅくは一名へそ学(xué )校だぞ、そう思(⭐)え」
もう見かぎりを(🍳)つけて(🔶)帰っ(🐧)たものもある。一同は(🎗)肩なら(🤘)しをやったうえで、(🤱)さっ(📇)とシー(⏰)トに着(😽)いた、安場は上衣うわぎを脱いでノ(🚑)ッ(⬇)クした(🎖)。そ(🌡)れはなん(😉)とい(🤘)うことだろう。
(🏇)と浜本(😗)とい(🌌)う(🕞)剣道(dào )の選(xuǎn )手がいっ(🚥)た。浜本はすべてハイカ(🛀)ラ(📗)なものはきらいであった、(🐁)かれは洋(💗)服(🎒)の上にはかまをはいて学(xué )校へ来たことがある(🆓)ので、人(🚄)々はかれを彰(🍨)義(🍁)隊しょうぎたいとあだ(🕳)名(💸)した。
場内にはたばこの煙がも(📢)うもうと立(⌚)(lì )ちこも(⛳)って不(🗑)潔な悪(è )臭(chòu )が脳(🥌)(nǎo )を(👪)甘(✍)くす(⏸)るほどに(🕎)襲(❇)うてくる、こ(🦊)しかけと(📴)いっ(🈷)てもそれ(🦉)はき(⛅)わめて幅(🚔)は(🧐)ばのせまい板(🤢)を杭くいにうちつけたも(🏼)ので、ど(🌂)う(🕵)かすると(🦊)尻しりがはずれて地(🎤)にすべりこみそうに(👊)な(🎻)る(🗿)、それを(🥣)支えて(💕)い(🐵)るのはなかなか容(🐿)易なことではない、なぜこ(📿)んな不親(🚉)切な設(✌)(shè )備をするかというに、三(sān )等席を不自由に(🍖)してお(💇)くとお客(🏵)は(⛸)す(👢)ぐ(😭)疲れて二等席(🥪)に(🔠)移(yí(🔳) )る(🐁)からである。お客(kè(🖤) )を(💓)苦(🆚)しめて(📞)金も(😓)うけをしようという興行師(🔊)の策(🉑)略(🥕)だからたまらない。
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