「(🐖)今(🌥)のところ(🚑)、平(🎚)木(🎪)中(😱)(zhōng )佐の影(yǐng )響(xiǎng )え(💿)いきょ(💞)うでど(🌇)うこうというよ(💩)うな(🆕)こと(🛬)は(💺)、(🈳)全(quá(🤞)n )然ないように思(😦)い(❕)ます(💲)。」
塾(📧)長室の掃除は、朝(🔹)倉先生夫妻が、(🈁)空林庵(🌍)の掃除(📀)を(🌉)すまし(💞)たあと(🍈)、給仕の河(hé )瀬かわせに手つだってもらっ(👿)て、自(zì(🗺) )分(👢)たちの手でやること(🏀)になっていたが、次郎(⛴)も、都合がつきさえす(🤛)れ(👼)ば、手つだうこと(🤶)に(🔫)し(🍂)て(🍫)いたのである。
飯島は、それまで(🌔)、やはり入り口の(🌼)階段(duàn )に立(🦌)って、何(🥙)かと指図(🛒)さしずがまし(⛓)い口を(🍒)きいていた(🚟)。しか(📮)し(🌤)、次(cì )郎(láng )が(🌭)雑巾をも(🙎)って大便(biàn )所(🐑)の(🔡)中にはいったのを見ると、さす(🕠)がに気(㊗)が(❗)ひけたらし(🖼)く、指図(🏷)す(🆕)る言(💁)(yán )葉の(🌾)はしばしがにぶ(♈)りがちになり、何かしら気弱(🔆)さを示していた。
そして、次郎(📴)のほうを(〰)ちょっとぬす(🤔)むよう(😧)に見ながら、(👢)
(❇)朝(😴)倉(cāng )先生は、そ(🎭)れっき(🙅)り口を(🗝)つぐんでいる。次(cì )郎はいよいよ(👥)不(🈲)安(ān )だった。もし先(xiān )生の話(huà(📑) )がそれ(🔚)で終わったと(🥏)すると、(🛀)大河に対して(🥖)はむろんのこと、あと(👢)でほんとうのこと(🎓)がわか(🌈)った場合(🌵)(hé(😡) )、他の塾生(👋)たちに(🍅)対しても、(✖)こ(🕓)のままでは決していい結果(guǒ(💈) )をもたらさない(🎹)だろう。
(🍢)と、(🔥)先(xiān )生は、かなり間(jiān )をおい(🔯)てから(👺)、つづ(🐋)けた。
「すると、起こしてまわる(🔬)ほうが早(zǎo )い(🌑)で(🎿)すかね。」
先生は、そう(💜)言って、次郎に目くばせ(🌡)した。次(💊)郎(⛩)は待(🈶)ちかまえていたように(🌔)、(🌽)自分(📈)のそばに置(👌)いて(🌗)いた(🎊)紙袋かみ(❔)ぶくろから、(🚒)ガリ(♒)版の印刷(shuā )物(wù )をとり出して、みんなに配(pèi )布した。
「田川君は、どうだね。」
先生は、しかし、まもなく(🙉)顔をまっ(☕)すぐにした(🍂)。そし(🐨)て、これまでの激しい(🐞)調子とはうって代(🚔)わった、(🍶)沈し(🍬)ず(🍚)んだ調子(zǐ )で言葉を(🕟)つ(🌸)づけ(🎲)た。
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