恭(gōng )一(🎓)は、多少みんな(🍈)に気兼(jiān )ねしながら(😔)答えたり(🐊)
さ(📆)て、(💞)七月(🧦)(yuè )になって、(🛋)お浜(🤕)か(🍝)ら、俊亮にあて(🎚)て一(🚜)(yī )通の葉書が来(lái )た。
「少々て(💞)れて(💸)いるらしい(📱)よ。」
歩(🔕)い(🍤)て行くう(🥥)ち(🕠)に、山犬や、狐や、三つボタンのい(🌝)やな顔がひとりでに思(🐅)い出された。しか(🍹)し彼はもう、それらをち(🥦)っ(🛣)と(⏺)も怖いとは思(♎)わなかった。それ(🚬)どころか、(🌼)彼らのまえに青い顔(🕧)をして並(bì(🥌)ng )ん(🛑)でいた新入生達のことを(⚪)思うと(⌚)、一(yī(🏐) )種の武者ぶる(🍠)い(🆎)みた(🥍)よ(📝)うなものを総身(🔴)(shēn )に感ず(🥚)るのだった。
「(🏘)学(xué )校がいや(🈵)にな(🔻)りゃしない。」
しば(🙅)ら(🍫)く(🎫)沈默(mò )がつづいたが、大(dà )沢はにこにこ(😕)して、
「(🌿)本田(🖖)(tián )はど(🔩)うだ。四(sì )年生にバックしてもらいたい(🎛)のか。」(🚺)
「そうか。…(🐅)…だけど、(🐤)う(✂)ち(🐽)じゃ誰(🚙)もまだ(🚘)知らん(👍)だろう。」
(🤲)彼(🎁)は(💬)、(💒)し(🎰)かし(🚀)、彼の(👝)そうし(🍶)た(🌩)孤独をたいして(🐕)淋しいとは感じていなかった。また、(✝)憤りや侮蔑の念も、(🍠)たびか(🏛)さなるにつれて、次(cì )弟(🔥)にうすらいで行き(🍎)、あ(😘)とでは、かえ(🖋)って、同(tóng )級生に対して憐憫(🌾)に似た(🎶)感じ(😋)をさえ抱(bào )くようにな(🔸)った(✒)。こ(🎙)うした感情の変(biàn )化は(🚭)、彼にとって、(🐛)元来さほ(📐)ど不自(〽)然な(🚴)ことで(🎪)はな(🏸)か(🤤)っ(🔥)た(👬)。それは、つ(💇)まり、彼がかつて算(👞)盤(🤧)(pán )そ(🥨)ろばん(🤠)事件で、(🔇)弟の俊三(sān )に対(👸)して示した感情の変化と、同じものだったの(🚷)である(🚖)。
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