ふた(🐻)りは(🌓)顔を見(jiàn )るたびに(🌂)それ(📭)を語りあった。ふた(😐)りは(🍿)はたして(📃)一高(🐈)で(🖼)一緒(🚬)(xù )になり得う(📐)るだろうか(📼)、いまは読者に(🔴)それ(🥪)をもらすべき(🎬)とき(🛣)でない。と(🕺)にかく花はさき花は散り、月日(rì )は青(qīng )春(chūn )の希(🤾)望(📡)(wà(🎰)ng )と共に伸びやかに(🎍)輝(huī(😄) )きながらうつりゆ(🌐)く。柳(📮)光一は四年生にな(🗿)った。
校長の命令に職員(😜)は目(mù(🛐) )を皿のごとく大きく(🖋)してさが(📈)したてた(👒)。
ぼんやりベンチへ帰ると安場(chǎng )は(🛅)にこにこしていた。
「検定け(🥅)んていを受け(🏵)るつも(😙)りか」
こう(🔆)思(🏹)(sī(🐤) )って(🔜)光(🔸)一の顔(🕕)を見(🔨)やると光(🎏)一(🥍)は微笑している、(🛁)そ(😰)の男らし(🎞)い口(kǒu )元(yuán )、上(shàng )品(pǐn )な目(🛤)(mù )の(🛺)中(🏀)にはこういってるかのごとく見(🍙)え(🚙)る。
といっ(😎)た言(yán )葉をおもいだ(🐤)した(🐸)。
この日師範学校の生(shēng )徒は(😵)黙(🐲)(mò )々(📴)塾もくもくじゅく(☝)に(🌀)応(yīng )援するつもりで(🥜)あっ(😩)た、師(shī )範(✉)と中学とは犬とさるのごと(👜)く仲が(🥓)悪い、(🏢)だがこの(👏)応援は中止になった、いか(📕)んと(🤛)な(💖)れば審判(📗)者しん(⛴)ぱ(🌳)ん(🔛)しゃは師範(🎠)の(🌄)選手がたのまれ(📽)たからであ(🤒)る、で師範(fà(🖼)n )は中立(lì )隊とし(📑)て正(👳)面(mià(⌚)n )に陣(zhèn )取った。
あるとき光(🥏)(guāng )一はまじ(🥉)めな顔をしてこう(🕕)いっ(🧡)た。
「すりこぎをふり(🌐)まわすな(🏌)んてつま(🎍)らねえまねをするもんだ」
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