フェラ 動画《無 修正 カリ》2行目ライン
無 修正 カリあらすじ
「あ(💉)たし(🔭)、や(🐴)っぱ(🕴)りそっと逃(🏘)げている方が一(yī )番いいと(🥛)思います(👤)けれど。」
「(💎)そ(🦏)うかし(🈶)ら。」
四(🥉)人がこもご(📇)も語っ(🦀)たところを綜合する(👜)と、こう(🅰)で(➖)あ(🈂)る。――(🎰)
それから田上と校長との間(jiān )に、二三押(📐)問答(dá )があったが、校長は同(🚻)じ(🥎)こと(😊)をく(😸)りかえしてはため息をつく(🤔)だけで(📼)、一(🎬)(yī )向らち(📳)があ(👴)かない。四人(rén )のうちでも比較的気短かで、ぶっき(💬)らぼうの新賀は、たま(🔭)りかねたように(🕦)言(yán )った。「では、(🧗)そ(⏲)の願(🐩)書(shū )は(🛂)お返し下(xià )さい。僕たちで直(zhí )接(jiē(♒) )知(🎷)事(💚)さんに差出(🅿)しま(🔱)すか(🏙)ら。」すると、校長(💣)は、いきな(🤗)り血(🏟)書を(💠)わしづ(📐)か(📠)みにし(🌷)て(⛎)、大あわてでそれを、かく(🐉)し(🕊)につっこんだ。そしても(⬅)う一度(dù )椅(yǐ )子(🍡)か(🏜)ら立(lì(⛔) )ち上り、(🔱)右(yòu )手を顔の(🦌)まえに(💖)立(lì )て(🎒)、まるでばね(💑)仕掛のようにそれを左右(❔)(yòu )にふ(😭)った。何(hé(😜) )か(🗃)言(yán )おうとしているらしかった(⏬)が、(😛)四人の耳にはただ「うん、(😂)うん」(🐀)ときこえるだけだった。梅本の言うとこ(🍣)ろで(🦋)は、(🌬)校長の鼻がもっと烈しく上の(🤪)方(fāng )に移(yí(🔪) )動したように見(🚑)えたのは、その時(shí )だ(⛰)った(🔎)そうである。新賀はすっかりお(🚌)こ(✝)り出(chū )してしまっ(🐄)た。彼はそ(🌠)れまでみ(🛳)んな(🤜)のうし(🆘)ろの方に(🚪)立(lì )って(〰)いたが、い(♑)きなり田上をつ(💙)き(🐓)のけるよう(🍍)にして(🐥)校(🏍)(xiào )長の(🈁)机のまえに寄っ(🆕)て(🍬)行き(🏟)、乱暴に手を(🧙)さし出し(♏)ながら言(yá(🕕)n )った。「その願(🚸)(yuàn )書は(💲)われわ(🌚)れ(🐨)の血で(⭕)そめたものです(🛌)。そ(📃)れをむ(🥨)だ(🕰)には(🤘)出来(💼)(lá(💓)i )ま(😙)せん。返(fǎn )し(👮)て下さい。」校長(🃏)は、(👻)しかし(🍧)、ただやた(🦄)らに手をふっているだけだった。
「(📂)いやね、道(dào )江のた(⏩)めに、男(nán )同士がけん(🏎)か(👀)をはじめた(🔦)り(👉)しちゃあ。」
血書(🏣)は約束(🎤)(shù(🦌) )どおり、あくる日、始業前(🚏)に花山(📊)校長に提(🎚)(tí )出(🐐)された。平(🦆)尾も、田(⏺)上の勧告で、署名血判(pàn )には(🔭)案外すなお(🎲)に(🍡)同(🤷)意した。しかし、みんなを代表(🚃)(biǎo )して校長室(shì(🍄) )に顔(🏦)を出すことについては、彼は最初のうち(🍫)なかなかうんとは言わな(🌤)か(😫)った。田上(🍑)が、(🎇)君(jun1 )は総(🌆)務とし(😃)てた(📤)だ(🕝)顔を出してさ(➗)え(🕷)くれれ(🍃)ばいい、校(💧)長(zhǎng )との(📉)応酬(chóu )は一(yī )切自分(🧐)(fèn )がひき(⬜)うけるから、と、な(🍷)る(🏃)だ(🐷)け彼の責(🦃)(zé )任をかろくする(🤾)ようなことを言った(🤘)ので、や(💻)っとのこと彼(🚎)(bǐ )も承知したの(🔼)であっ(🔛)た。
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