「え(⏮)え、虫は鳥(🍕)な(🎉)どのように酸素を(🧛)欲しが(🚷)りま(🤹)せんから(🧢)ナ」
翌朝(😭)(cháo )高(🏵)瀬は塾へ出(chū )よう(📜)として、例(🦂)のように(🐄)鉄道の踏切のところへ出た。線(🙅)路(🏓)を渡っ(🔐)て行(🗞)く塾の生徒な(⛵)どもあった。丁度そこ(🚵)で(🛄)与(yǔ )良町よ(😎)らまちの方(fāng )からや(➰)って(👷)来る子(🥦)安に逢った(Ⓜ)。毎時いつも言い合せた(💧)ように皆な(🌖)の(💝)落(💠)合(hé )うところだ。高瀬は子(zǐ )安を待(dà(🆘)i )合(hé(🉐) )せて、(❕)一諸(🌥)に(🀄)塾の方(📇)(fāng )へ歩いた。
(📰)塾の小使も高瀬(lài )には先生だった。音吉は見廻(huí )りに来て、鍬の持ち方から教(jiāo )えた。
高瀬(🌫)も佇立(lì )たちどまって、「畢竟つま(⛱)り、よく(💆)働(dò(🛷)ng )くから(🧢)、そ(🐟)れでこう女の気(qì )象が勇健(💬)つよい(📩)ん(❤)でしょ(🔏)う」(👗)
その人は(🌟)身を(🥪)斜めにし、う(🐛)んと腰に力(🏩)を入れて、(👉)土(🏦)の塊(kuài )かたまりを掘起(qǐ(🕛) )しながら話(huà )した(🕔)。風が来て青麦を渡(dù )るの(🍴)と、谷川の(📝)音(yīn )と、その(🧠)間(🥫)には蛙の鳴声も混(hú(🎎)n )って、どうか(🐅)すると二人の話(✈)は(🌋)と(🤽)ぎれ(🙎)とぎれに(🎑)通ずる。
「越(🦊)後(❌)」
包(🈺)み隠(🐈)しの無い話(huà )は高瀬(🍲)を(💪)笑わせ(🥣)た。学士は更に、
高瀬が馬場(chǎng )裏(🔩)の家(🧛)を借りていることは、最早(🌺)(zǎo )もう仮(🌪)の(✌)住居とも(🙄)言えないほど長くなった。彼(bǐ )は自(zì )分の(🏝)ものとし(🛏)て自(🌆)由に(🤑)その日(rì(👶) )を送(sòng )ろう(📙)とした。
(😀)懐古園とした大き(🎌)な額の掛った城門を入って、二人は(🚏)青葉(⛩)に(⏫)埋(🎻)れ(🔰)た石垣の間(jiān )へ(🎞)出た。その辺(fǎ(⏱)n )は昼(🏓)休みの時(🌿)間(🧘)などに塾(😵)(shú(🆔) )の生徒のよく遊びに来るところだ。高く(🙊)築(🍠)き上げら(🚝)れた、大きな黒ず(🌉)んだ石の側面は(🧓)それ(🙂)に(🗓)附(😹)着した(🐽)古苔(🌶)と共に二人(ré(♍)n )の(🦄)右にも(🌺)左(zuǒ(🖐) )にもあった。
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