「学(xué )校の様子(🚌)はどう(🍛)かね。血書(shū )はや(🎃)はり出したのか。」
「(🐚)馬田にはそ(🔁)れがわ(⚓)かっ(🎙)ているん(🐧)じゃな(🙅)い(🐨)のか。」
「(🕙)僕(🧛)、(🧡)道江さ(🔒)んを、腕力で馬田に対(duì(💈) )抗(kàng )させ(🥤)よう(🦆)なんて、そんなこと考え(🌀)てい(🐔)るんじ(🥔)ゃないよ(😠)。」
「(🧢)知(😈)っていて、なぜだ(🚒)まって通りぬけるんだ。」
「おまえ(🌉)も一度先生(shē(🤝)ng )を(🚋)おたず(📢)ねするといいね(❎)。先(💋)生の方でも待(✏)っておいで(🐤)のようだよ(😣)。」
道江(jiāng )は敏(mǐn )子(zǐ )が話して(🙇)いる間(jiān )、(🔦)さ(♓)ほど深刻な表情(🕥)もしていなかった。次郎(🥪)はそれが物足(💁)りな(🤵)くもあり、腹立たし(📕)くもあった。彼(bǐ )の家(🏦)の二階で馬(😤)(mǎ )田と出っくわした(🕞)時の様(yà(💓)ng )子(🛴)から判(pàn )断して、彼女が馬(🙌)田をひど(🤹)くきらって(🧚)い(👁)る(🤗)こ(😏)とだ(🏭)け(🔻)はたしかである。しかし(♒)、た(😕)だ馬(🏞)田という人(⚽)間(jiān )をき(⏩)らっ(🥡)てい(🧑)ると(➖)い(😠)うだけではたよりない。こうしたこと(📫)につ(♟)いて(🚚)は、女(🐪)性(xìng )の(🗣)立場か(💁)ら、とりわけ純潔な処(🤟)女(📐)の立(lì )場から、たえがたいほどの侮(🚋)辱(🚊)(rǔ )と(🥏)憤(🏃)りと(⏳)を感(🚤)じな(🎲)ければならないは(🥉)ずである。彼(🕙)にはそう思(🥝)えてならない(🗾)のだった。
馬田(tián )も、それっきり口をきか(⛹)なかった。二人は(📣)、(👟)かな(🌂)り永いこと、にらみあったまま(🐭)突(🥋)っ立っていた。次郎が視線も手(⛵)足も微(wē(💾)i )動びどうもさ(💤)せなか(⏳)ったの(🎒)に反して、馬田(tián )の視線(🏡)は(😸)たえず波(🤨)うってお(🦏)り、(🏢)その手足(🤡)はい(🔂)つももじもじと動(👆)いていた。
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