バラエティ番組《友人 レイプ 動画》2行目ライン
友人 レイプ 動画あらすじ
と、大沢は(🎞)その生徒(🐰)を見て、(🌝)
次郎は、その光景を見(jiàn )る(🚮)と、これから(🕓)どうし(🐈)たも(🚭)のかと(📳)考え(🏕)た(🎷)。もとの位置に帰(🏣)る気(qì )には、とて(🈶)もなれなかった。かと(🗾)いって、いつ(🐏)ま(🌨)でもそのまま立っているわけ(🎁)に(💹)は(💎)、(😊)なおさら(💚)い(🚨)かな(⏮)い。彼(bǐ(🐒) )は、(🛣)しば(🌘)らく、じろじ(✌)ろと周囲を見(jiàn )まわし(㊗)てい(🙃)たが(🚝)、ふと目の(🏢)まえに、ふみにじられたようになってこ(🚰)ろがっている帽子が眼についた。それは、彼(⏱)がついこ(🕳)ない(🔬)だ父(👼)(fù )に買ってもらったば(🛤)かりの、そ(🐍)し(🖇)て、きの(🏼)う(🤖)はじ(💕)めて、組(zǔ(🔁) )主(zhǔ )任の(😵)先生に渡さ(➿)れた新しい徽(📧)章を(🌌)つけたばか(🐺)りの、彼の制帽だった。
「そう(🔭)か(⛷)。で、(🚁)どうするん(🔻)だい、こ(🗳)れか(💷)ら？」
「じゃあ、(🔚)どうしておとな(⭕)し(😜)く(➰)して(👎)い(🕒)なかったんだ(👚)い。」(🔷)
「生(📳)(shēng )意気でも、その(🅰)ぐら(🚆)い勇(yǒng )敢だと頼もしい(📢)じゃないか。入学(xué )早(📦)々(💫)、五年(nián )生(🎒)全部を向こうにまわして悠々たる(🚐)態(📂)(tài )度を見せるなんて、この学(📢)(xué )校とし(😆)ても、全(⛑)く歴(😘)史的だよ。」
彼は、一(yī(🏅) )年生の全部(bù(🏑) )とはいかなくとも(⛺)、少(shǎo )くとも彼の組(⛱)の(💡)生徒(tú )だけでも、彼と同じ(🥪)気持(🔎)になってもら(😂)うことを(🏉)、心から望(🔈)ん(🍀)でい(🥤)た。彼はあ(♍)る日(rì )、五(😚)(wǔ )六(liù )名の(🚫)もの(🥠)に真剣に(🎺)その気持を話(🕰)(huà )し(⚪)てみた。しかし(✏)、(🛎)誰もが反(👜)対も(🐝)し(🆙)なければ(🆖)賛成もしな(🗣)か(🍨)った。落(luò )第(dì(🔝) )し(📭)て(🍎)同じ一年(nián )にとどまっていた一生徒(🧔)などは、嘲る(🙆)ように(⏳)「ふふん(👭)」と答(dá )えたきりだった(📛)。で、彼は(✔)それっ(🍠)きり、誰(✉)にもそのこと(😆)を言(🔧)わな(🦍)くなってしまっ(⏭)た。
次(❌)郎は、(☕)さ(🎃)すがに心が躍っ(🗺)た。しかし、彼は(🔠)、
彼(🍿)は、しかし、彼(📙)のそうした孤独をたいして淋しい(🍥)とは感じていなかっ(🌽)た(🐲)。また、憤り(📃)や侮蔑(miè )の(♋)念(🎍)も、たび(🌡)かさなるにつれて、次弟にうすらい(🤛)で行(háng )き(🏒)、(⛔)あ(😆)とでは、(🤮)か(🎩)えっ(⬇)て、同級(jí )生に対し(🤽)て憐(lián )憫に似た感じを(☔)さ(🏙)え抱(👩)くようにな(🗜)った。こ(🤐)うした感情(👎)(qí(🙋)ng )の変(biàn )化は、彼(🚻)にとって、元(yuán )来さほ(🖨)ど(🉐)不自(🦀)(zì )然なこと(🕥)ではなかっ(📧)た。それは(🥏)、(📧)つまり、彼(bǐ )がかつて算(🔺)盤そろばん事件で、弟(dì )の俊三に対(duì )して示(shì )した感情(🌨)の変化(🔷)と、同じも(🍶)のだったのである。
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