「今(jī(🏞)n )私が読んでる小説の中などに(🦈)は(🍘)、時々仏蘭(Ⓜ)西(xī )語が出て来(lái )て困ります」(🧚)
仏(🥡)(fó )蘭(lán )西(💍)語(🕘)の話(👢)をする(⏳)時(shí(🚭) )ほど、学士の眼は華やかに輝(🙊)くこと(♍)はなか(🏍)った。
「なんだか(🚒)俺は心細く成って来た(👸)。仕方が(🕴)無いから、こうして坐って見てるんだ(🍞)」
高瀬と学士とは懐古(🤟)園の方へ並んで歩(bù )い(🕐)て行った(🌶)。学士は弓を入(rù )れた袋(💚)や、(📛)弓掛ゆがけ(🌀)、松脂くすね(🗨)の類(🤲)た(🙈)ぐ(👅)いを入れた鞄かばんを(🚧)提(tí(🗂) )げた。古い城址じょうしの(🕛)周囲ま(🚉)わ(🚞)りだけに、二(èr )人(rén )が添(🏩)うて(🌉)行(🕜)(háng )く石垣の上(🚵)(shàng )の桑畠(♒)(tián )も往昔むかし(🕢)は厳(🍨)いか(💛)めしい屋敷(🌴)(fū(🕧) )のあ(🛰)っ(🚌)たとい(🍧)う(🤲)跡だ(🎵)。鉄道(🏌)のために種々いろ(👐)いろに変(🔬)えられた、砂(shā )や石(shí )の盛り上(shàng )った地勢が二(👉)人(ré(😼)n )の眼(🕚)にあ(👢)った。
この子(zǐ )供(🎶)衆の多勢ゴ(🥋)チャゴチ(🛑)ャ居る中で、(😎)学(♑)士(😎)が一服(🔪)(fú )やりなが(🤗)ら朝顔(🚔)鉢を眺め(🎣)た時は、何(🔡)もかも忘れ(🕤)ているかのよ(💖)うであった。
しば(🥎)ら(👯)く(🙄)石のような沈黙が続(xù )いた(💲)。そのうちに微かすかに酔が学士の顔に上った。学者(zhě )らしい長(🚇)(zhǎng )い眉だけホンノリと紅(✨)い顔の中に際立き(🌯)わだって(💔)斑白(🎶)はんぱくに見え(👫)るように成った。学(💀)士は(📙)楽しそうに両手(shǒu )や(🏮)身体(🏴)を(👺)動(dòng )かして、胡(⛳)(hú(🚏) )坐あぐらにやっ(🌌)たり、坐り(🦂)直し(🤠)たりしながら(🎶)、(⛎)高(🦉)瀬の方を見た。そ(🏳)して(🗃)話(🐚)の調子を変(🥄)えて、
「そうです。働くことはよ(🌛)く働き(🚯)ますナ…(⏺)…それに(🗽)非常な質(zhì )素な(👣)ところだ…(🌳)…ですけれ(🚜)ど(🌳)、高瀬(là(🍹)i )さん(🌇)、チアムネスというものは全くこの辺の娘に(🍼)欠(qiàn )け(🧙)てますネ」
高瀬が(📌)馬(🔼)場裏の家を借(jiè )りているこ(🏺)とは、最(👔)早もう(👾)仮の(👭)住(🍽)居(🎰)(jū(🍊) )とも言(🌍)えないほど長くな(🗳)っ(🕺)た。彼(bǐ(🍭) )は自分のものとして自由(⛸)にその日を送(👑)ろうとし(💣)た。
(🥡)こう高瀬(là(🍍)i )は(👰)濡縁(🔹)のと(🍨)こ(🥙)ろから、垣根越しに屋外に(🧠)立って(📋)いるお(🌍)島(dǎo )に言った。
「どうでしょう、高瀬君、今(jīn )度塾(😛)へ御願いしまし(🗻)た(🈳)伜(zú )せがれの奴は(🍝)。あれ(🌥)で弟と違(wé(🍘)i )って、(💾)性質は温順すな(🔐)お(🕸)な方(❌)なん(🏷)ですがネ。あれは小(🍰)学(🐌)校(🔗)に居(jū(🕐) )る時(shí(🕉) )代か(🔀)ら(🐷)図画が得(dé(🐫) )意(yì )でし(🥖)て、そ(😎)の方(fāng )で(🐔)は何(🐢)時でも(👃)甲を貰って来(⛎)まし(🏼)た(🏵)よ。私(🐧)が伜に、(🌒)お前は何に成るつも(🍔)りだッて聞(wén )き(⏳)ましたら、(🚒)僕は(🚲)大(🤕)き(🔥)く(🔵)成(👞)ったら、(😵)泉先(xiān )生のように成るんだ(⬆)なんて(😴)……あれで物に成(🥚)りましょうか……」(🤭)
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