こ(😮)れ(🚕)はおもに花のこ(💂)とを(🙍)言(yán )ったのですが、桃(táo )は実になってか(🗺)ら(🐪)もいい(💅)。皆(🐕)さんは(💿)桃の(🍧)生(🐔)な(🥟)って(👄)いる木(mù )のまわ(😃)りを(🈳)歩(🐐)いたこ(🏂)とがありますか。枝からもぎ(🆘)た(🚀)てのしずくのしたたるばか(🥩)り(😰)のよう(🕉)なくだものを味(🌕)わった(💻)こと(🌜)が(🔻)あり(🤒)ますか。
棧橋(⚽)かけ(😸)はし(🍚)という(🎷)ところまで(🎡)行き(🔹)ますと、わたし(🖌)はおさる(🐫)さん(🔀)に会(huì(🌆) )いまし(🙂)た(🆙)。そのおさるさんは休み茶屋に飼われ(👑)ていたのです。
「(⚡)い(🐏)え、そ(🚘)れ(🗼)はお前さまの覚えちがい(🚆)でしょう。お前さまの言(😘)うのは、(👗)たぶ(🔏)ん、おれの親ざ(🛵)るの(🌁)ことでしょ(🐭)う。おれもあの親ざると同じよ(😷)うに、長いこ(🗜)とこの棧(👉)橋(qiáo )に暮らして(🚶)います。おれは(🌯)ち(🎎)いさ(🔜)い時(shí )分からこ(🥤)の木曾(céng )川の音をきいていますが、い(🖱)くら聞(🎁)いても(📧)あ(✴)き(🚒)ないの(🤝)は、水の声ですよ。」(⤵)
一〇(🤪) 『小公(🌥)(gōng )子(🈶)』(😛)の訳(yì )者(zhě(🎁) )
(👚)仙台せんだいに東北学院と(🏔)いう学校があります。その学校(xiào )へ(🚹)わた(🔱)しは年(👷)若な(📥)一(yī )教師として行くことにな(🕎)りました。母もそのころは東京でしたが、その母を都に残し、お友だち(🚩)にも別れまして、東京(👂)上(shàng )野(yě )の停(🍮)車場(🕙)(chǎng )からひとり東北(🥡)の空(🐧)に向(xiàng )かいました。もっとも、その時(shí )はまったく(⚡)初めての(🐡)東(🕡)北の旅(lǚ(🎋) )でもありません。そ(👕)れより以(yǐ )前(💰)(qiá(🚻)n )にも(📅)一(yī )度(dù )、汽(📐)車で白(🎓)河しらかわを越し、秋草(🍽)のさきみだれ(😭)てい(㊙)るのを車(chē(🍸) )の窓か(🍑)ら(🈂)ながめて、(💤)行(🥙)って(🧤)、(🌊)仙台より(👺)も先(xiān )の一いちの関せきという(🌘)とこ(⛷)ろに(🦇)ある知り人(rén )をたずねたこともありま(✊)す。しかし、こ(📑)ん(😧)どはただの旅でもなく(🎙)、(🐊)一教師として出かけて行(🏩)っ(💰)て、め(🉐)ず(🎱)らしい仙台の(🔞)地を(💶)踏(🍣)(tà )んだ(🤵)ので、にわかに東京(jīng )のほうの空も遠(🎱)く(👮)なったように思われ(🚧)まし(📢)た(⬆)。
この古(gǔ )着(zhe )屋さんのやったこ(🍁)とは、いつでも新規ま(🔃)きなおしの(🏥)ようでした。前(🔨)に皆さんにお(➗)話(huà )しした(🔅)栗(👽)(lì )本(bě(📆)n )くりも(🎷)と先(🕚)生な(🌋)ぞとは(🚅)、(🥗)まるきりあべこ(🏌)べで、「(🕙)経験(🥖)」とい(⚾)うものがそう役に立(📆)つとはかぎらないこ(🤠)と(♈)を(💏)それとなく教(🏳)えてみせてくれ(🎴)たのも(🔄)、こ(🔞)の古着屋さ(📽)んでした。なぜかといいますに、(🛫)栗(🔀)本(běn )先(xiān )生(🔗)は自(zì )分のしくじりま(🥊)でも(😛)役に立てようとしまし(🏫)た(😏)が、この人のほうは(😡)そ(🏚)れを役(🛁)(yì )に立(lì )て(🐆)よ(💑)う(🌶)とはしま(🍿)せんでした(📮)から。
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