「まず、平(🤺)尾と同類項だろうね。」
(🎏)それで(🏣)も、そ(🌩)の(🐤)日(😽)は、森(👤)川(🗜)の教(🎴)員(🎑)適性審(🥡)(shěn )査(🏂)以上に大した出(🧟)来事もな(🦔)く、(🏎)ひけ時(🚀)から二(🕗)十(shí )分(🔗)(fèn )もたつと、校内(nèi )には生徒(tú(🆙) )の姿は一(🎞)(yī )人も(🐄)見られなくなった。ただ先(xiān )生(🏎)たちだ(🛴)けが校長の帰りを(😐)まつために居(🧦)残っていたが、(🌰)もう話の種もつきた(🦗)らしく(🥉)、どの先生も、いかにも(📜)所(suǒ )在(🚗)しょざいなさそう(😍)な、それ(🏎)で(💽)い(😳)て(🚾)何となく(🧘)落(😠)着き(🈵)のない(🎞)眼をして、教員室を出た(🌷)り(💰)はいったりしていた。
と(🌄)、朝倉先(xiān )生は、(👟)ちょっ(🎀)と(➕)思(🎇)案(🍸)しあんしていたが、
徹太郎は(🌐)、そう(🖊)言って笑った。次郎はそ(🔋)の瞬間ちょっと固(gù )い表情に(🥦)なっ(🤜)たが、すぐ自(zì(👃) )分も笑い(⌛)な(📀)がら(🗝)、道(🈯)(dà(🙂)o )江(🐻)に代(❓)って始終(🦄)を話(huà(🤣) )した。話し(🕦)ているうちに、彼は自分の言葉の調(🌌)(dià(👖)o )子(zǐ(💶) )が(🕎)次第に(🤭)烈しくなって行(🚞)くのをどうする(🔊)ことも出(chū )来(✂)なかった。
「じゃあ、千ちゃんのいたずら見ていた(🈁)の(🍬)ね。」
し(🍮)まりのない(🗑)口を半ば(🐚)ひらいたまま(🍥)、ぽかんとして(🏏)次郎のうし(🖌)ろ姿を見おくっていた馬田は、次(🍷)(cì )郎が十間以上(shàng )も遠ざ(📹)かったこ(🐀)ろ(🌫)、つ(👳)ぶやくよう(🌉)に「畜(chù(🎀) )生!」と叫んだ。そして帽子(zǐ(⛹) )を(🚰)ふりあげ(🐉)て、力まかせに自(zì )分の股をもう一(yī(⛄) )度な(☔)ぐり(🔳)つけた。
「こな(🍇)いだ、重(⛷)田の(🌳)父(👃)か(😍)ら、千(qiān )ちゃ(🎍)んのお父さんに、(💹)気をつけて(🥕)いただくように、話し(📫)ても(🥨)らってはありますの。」
街(👡)角に立(🔰)っ(🌁)て(🏯)考(🚅)(kǎo )えこんでいた次郎(👌)は、(🗣)思いき(🔲)ったように道(dào )を左にと(🔬)った。
「どこか(🙆)ら見ていた(😅)の?」
「僕(🐈)(pú )はそんな意味で考え(㊙)が足りな(🚍)かったとは思(sī )って(🎾)いないん(🌔)です。役(🗻)(yì )所は(🎙)正しい(🔲)こ(🐡)と(🎓)を通す(🤞)のがあ(👏)たりまえで(🎀)しょう。」
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