(🍁)次(🕤)郎はちょ(⛴)っとまごつい(📮)た(🏴)。しか(🏊)し、すぐ、一層力(lì )り(🗑)き(⬅)ん(🔨)だ調子で言った。
「少(💻)々てれているらしいよ。」
と、次(🔠)郎は大沢をさげ(😴)すむ(⚾)よう(🏊)に(🗽)見(jià(🏼)n )て、
「元来、正義は階級にあるんじ(🚉)ゃないんだ。ど(🐳)んな階級(📝)にだ(🗺)って、正(zhè(🚱)ng )しい人もいれば、正しく(🚛)ない(⬇)人(👜)もいる。正義(❓)は、(🕧)それを(🌞)も(🍵)っ(🐽)ている一人一(🛶)人(😰)の(👝)胸(xiōng )に(⛅)しかな(📂)いん(🔂)だ。五(wǔ )年生(🚘)は五(🗂)年(🤷)生なるが故(🕘)に正(🐍)(zhèng )義の持(🐬)主(zhǔ )で(🏘)はない。同(tóng )様に僕らも、四年生なるが故に正義の擁護(🔥)者(📔)だと主(🍏)張する(🕣)わけにはいか(⛄)ない。四年(⬛)(nián )生と(💽)か五年(niá(🔲)n )生(shē(🧜)ng )とかいうことは、要する(🏹)に(⛳)正義(🚬)とは何の関係(👎)もな(🧟)い(🍔)ことなんだ(🌌)。それをいかにも関(🐁)(wān )係があるか(💻)のように思いこ(🌘)ん(🔗)でいるところに、この学(xué )校(xiào )の病根(➖)(gēn )があり、(👽)校風(🍅)のあ(🥤)がらない(🤡)大きな原(yuán )因(yīn )が(✈)ある(🧐)んだ。こ(🙁)の(🥋)学校で(🈂)は、上級の名において(😵)いつも正義(🚧)が(📰)蹂(róu )躙じゅう(🐉)りんされている(😩)。現に本(🔢)(běn )田の弟(🦓)の場(🧀)合がそれだ。僕はもう一度(🏷)はっ(🤨)き(🗾)り(✨)言う、正義は階(jiē )級(🚉)になくて人(🏞)にある(🏥)んだ(🎌)。もしそうでなければ、全校(📼)一致も期(qī )待出来な(💋)い。そ(🦉)れが期(qī )待(dài )出来(🥢)るのは(🚣)、正義が(🚒)階(🌉)級の独(🤹)占(zhàn )物(wù )どく(🃏)せんぶつでなく(😛)て、何(hé )人(👡)の胸(💎)(xiōng )にも宿りうるから(🎅)だ。だ(🚗)か(🕦)ら僕は、同(🛐)級生の団結よりも、正(zhèng )しい人の団(💬)結が(🐄)先ず必要だと(🎺)思う。僕は四(sì )年生を(🚕)愛し(🌸)、五年生を憎むた(😡)めに、本田の弟(👺)をバッ(🐿)クし(🔑)よう(🚺)と言(yán )うんじゃない。僕は学校全(🕗)体を(🗂)愛するんだ。学校(🎳)(xiào )全体の正義を愛するんだ。そのためには、本田の弟のような、不正(🤳)に屈(🍷)し(🎁)ない魂を(👺)あくまでも擁(📄)護し(⏮)なければならんのだ。問題(🏿)は、四年生(🔃)の(🐗)権(quán )威がどうの(🧢)、(🐈)名誉がどう(😤)のという(💼)ような(🚖)、そんな(💄)け(🚞)ちけちしたことに(💟)あるんじゃない(🥈)。大垣校(📎)長の謂(🏑)いわゆる大慈悲の精神に生き、全(quán )校(📆)(xiào )の正(💦)義(🏧)(yì )を護ろ(🗓)う(🌅)と(🧔)言うんだ(🔹)。おれの(🐁)言(yán )ったことを誤解せんよう(🥍)にし(🥋)てくれ(🏚)。」(⛸)
「(🏄)理窟を言(⛑)うな!」
「だいいち、弟(🔁)の方が本(🧢)(běn )田(tián )を相手にしていないの(🤰)だろ(💨)う。」(🍧)
「だって、五(wǔ )年生(🥨)は無茶ばかり言う(🖐)んです。あんな(📩)こと言(😥)われて、僕、(🌠)へこ(🙂)んでいたくないんです。」
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