六(🔅) 上(shàng )総行き(🈵)の船が出(chū )るころ(🍒)
こ(👯)の瑞巌寺(🚴)の近(🆎)くに雄島おじまという小(xiǎo )さ(🍭)な(😡)島がありまして、いくつか(💤)の洞穴(xué(🏵) )ほ(🖤)らあなが海(hǎi )にむいたとこ(🏧)ろに隠れています。昔の坊さんたち(💪)が来て座禅ざ(🌤)ぜ(💎)んをした跡(jì(🌷) )だと聞(🖨)きま(⛅)す。あ(🐉)そこにもこ(🦍)こにもとい(🙉)うふうに、そ(🙊)の洞(dòng )穴ほら(🔄)あ(💴)な(🔜)が(♟)続いていま(🎦)す、中には、岩(yán )壁(bì )にむ(Ⓜ)かい合(🛩)っ(👏)て静かにす(🚋)わ(✨)るた(🌴)めに、坊(fāng )さん自(zì(⏱) )身(shēn )の手で造(🦆)(zào )りかえたかと見(jiàn )え(🐻)るほど、そまつながら(🔒)岩屋の形をそなえたところもありま(🗓)す。あま(🔓)り取(qǔ )りつくろ(🚱)われ(💪)た(🤫)古跡なぞを見(🎂)る(⏰)より(😵)も(🍣)、か(🕘)えって昔(🏡)のことがしのばれ(🥐)るの(🙍)も、そういうかくれた場所です。そんなとこ(🎅)ろへ行って(🕵)立ってみますと(🌇)耳に入る松(sōng )風(fē(😌)ng )よりほかに長く遠(🕘)いひびき(🕊)を伝えるも(🙋)のもあ(♊)りません(🔤)。
どうか(🔟)して、も(🚑)っと自分を新(🍍)しくし(🍧)たい。そう思っている(🍛)とこ(💂)ろへ小諸義塾の(🥟)話(huà )があり(🗣)まして、いなか教師として(🍛)出(chū )か(✨)けてきてはどうかとの木(🕡)村先生からの手紙をも(🆎)受(shò(🍌)u )け取ったのです。
ふ(🕣)としたこと(🏑)から、刀鍛冶(⛑)来(🕓)助(🤥)老人の(😷)う(😼)わさがこの若者(💐)の口から出まし(🗓)た。というのは(🍖)、来助老人(💇)はそのおじさんに(♋)あたるからであ(🐞)り(🔽)ました。わた(🚽)し(🐒)が初めてあ(📩)の刀鍛冶(👇)を知るよう(🏳)にな(🈵)った(🏬)のも、そ(🎰)の時(shí )からです。聞いてみますと(🦂)、来助(📒)(zhù(💰) )老(📪)人はま(😅)ことの刀(🎊)鍛冶らしい(🔯)人(rén )で、そんな人(💀)(rén )が湖水(🕒)(shuǐ )のほ(🎊)とりにかくれてい(🆒)るのも(🛍)ゆか(😇)し(😦)く思われ、どうかして(🏤)わたし(🎙)はそ(🌒)の人に会って(🐨)みたいと思(sī )うようにな(😵)りました。
(🏋)ふとしたことから、刀(🦔)鍛冶(🐦)来(🔢)助老人のう(🆚)わさ(🍡)がこの若者(🐗)の口から(🍲)出ました(🍒)。と(😴)いうのは、来助(zhù )老人はそのおじさんにあたる(💿)か(🎸)ら(🏄)でありました。わたしが初めてあの刀(dāo )鍛(🏦)冶を知るよう(🈯)になった(🏙)のも、そ(🕤)の(💎)時からです(🚴)。聞いて(🚞)みま(🙆)す(🗽)と(🧔)、(💃)来(🕊)助老人(🆖)(rén )は(📽)ま(😄)ことの刀鍛(duàn )冶らしい(🦉)人で、そんな人が(💓)湖水(shuǐ )のほとりにかくれている(📳)のもゆ(🖌)か(🦖)しく思(sī )われ、どうかしてわたしはその人(🤫)に会(🌜)ってみ(📹)たいと(🦌)思う(♍)よう(🈯)になりました(🍁)。
夏(🐋)のさかり(🔐)のこと(🌘)で、白い着物(wù )に白いうしろはち巻き、檜木笠ひのきがさを肩にか(🔝)け、登(dē(🤚)ng )山のつえを(📧)ついた御岳(yuè )参(📹)りの(👝)人(💑)たちが、腰の鈴を振り鳴らしながら、威(🏇)勢(shì )よく町(dīng )へくりこんで(🤳)く(🚭)ると(🏗)ころでした。
どう(🚛)してわたしが(🚂)こんな刀鍛(duàn )冶を知(zhī )るよ(⛓)うになりました(🍳)か、まずそのこと(😬)からお話しし(🗻)ましょう。
七 鹿野(yě(😸) )山かの(🦈)うざんを越えて
(🚈)そんなことも言(㊗)い出す(🐱)よ(📐)うな人(🍁)でした。
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