塾生(shēng )たちは、(🐄)かる(🌽)くとじた(⌛)ま(👮)ぶたをとおし(🐀)て、窓のすりガ(❇)ラ(📊)スに刻々に明るく(✝)なって行く朝の光を(🚷)感じ(🕍)ながら、つぎの言葉を待った。軒端のきばには、雀がちゅん(🌞)ちゅんと、間をおい(💺)て鳴きか(👏)わしている。
とあった。
「田川(🤵)はど(🆑)うだい。」
もうそのころに(👍)は、塾生たちは、(❄)室(shì(🛃) )内の掃(🐶)(sǎo )除整頓を(✨)す(🛃)べて終わっ(⭐)て(🚜)、最後に、(🎾)廊下や、玄(xuá(💓)n )関(wān )げんかんや(🥄)、その(🏡)ほ(⏯)かの出入(🔍)り口の掃除にかかっていると(🍬)ころだった。むろ(🦆)んそうした掃除も(🐻)、分(🏽)担ぶんたん(🌝)は一通(tō(🙇)ng )りき(🕺)まっていたが、(👺)厳密に(🖼)は(⛺)境(🐗)(jìng )界(🔢)が(🥇)定(dìng )められないために、塾(shú )生た(🐐)ちはかなり(🚺)入りみだれていた。
「いや、そうではあるまい。世(shì )の(🗣)常(📹)の(🎲)心(🌲)(xīn )では、ああ(🤽)はつける(🔩)ものではな(🍼)い(🏇)。わしの耳(ěr )には、(💏)そ(🥏)の(📌)まま仏(fó )界(📗)(jiè )ぶつか(🕋)い(🥒)の妙音みょうおんと(😏)もき(🛥)こえたのじゃ。鐘をつ(🥊)くな(🖲)ら、あのよう(🥟)につ(➕)きたいものじ(📭)ゃ(🏃)のう。何も遠慮えん(🧛)りょ(💖)することはない。みんなの心得(dé )にもなることじゃ(⏸)。かくさ(📼)ず、そなたの(🦖)気持ちを(🎧)き(⤴)か(🛌)せてはく(🎾)れま(🐿)いか。」
かれは、そのつめたい空気(💈)の針をなぎ払はらうように、ばたばたと部屋中にはたき(🏌)をかけ(🥙)はじめた(📖)。
先生は、しかし、まも(🥅)なく顔をまっすぐにした。そして、これまでの激(🍢)し(🚙)い調子(🕞)とはう(〽)っ(📰)て代わ(👘)った、(🏻)沈しずんだ調(🎸)子で言葉をつ(✴)づ(🦄)け(🌡)た。
「起き(🛹)だし(🛎)たよう(🐨)です(🚟)。もう(🐂)だいじょうぶですよ(🥊)。」
(🤝)先(🐋)生(shēng )は、次(cì(🕛) )郎(láng )の顔を見ると、手(shǒ(💬)u )帳(🤗)をひらいたまま(➖)、たずねた。
みんなは(🌬)、(💣)しずかに(🥕)眼を見(🔵)開(kāi )いた。窓のすりガラス(💺)はもう十(🤸)分(🍷)明る(👲)くなっ(🚉)ており(🕷)、(🚽)ほ(💡)のか(🖇)な紅をさえ(🏟)と(📐)かしてい(🚇)た(🛤)。
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