日本《桐山 瑠衣 パイズリ》2行目ライン
桐山 瑠衣 パイズリあらすじ
先生は一(🤩)(yī )帳羅(luó )いっちょうら(🤠)の羽織(zhī )とはかま(🛶)をつ(🥁)けて出迎えた。
一同は練習を(🔠)おわって(🚷)汗をふ(👯)い(🍋)た。
級の重なるものが五人(🐕)集ま(✍)っ(🎇)て(❤)相談会を開い(🥈)た(🈷)、(📋)もし手(🐒)塚(zhǒng )であるなら同級の恥辱だからなん(🚐)とかいまのう(😛)ちに相(xià(🐙)ng )当(😌)の手段を講(jiǎng )じなければなるまい。これが会議の主眼(yǎ(🥙)n )であっ(🌑)た。
天地(🌳)をゆるがすばかりに群(qún )集は叫んだ(🌭)、この叫(🆑)びがおわ(🥒)ら(😘)ぬうちにす(🆑)ぐ(🦅)に(🤵)ふしぎな喝(🌂)采が起(qǐ )こった。
(🙉)光一はふしぎでた(🧢)まらなかっ(⛸)た、実際千三(🅿)はい(🈸)かなる球(qiú )をも打ちこ(🚿)な(🏍)した、対師(shī )範校と(🈴)の(🍸)試合に(😱)はオ(😆)ールヒットの成(😩)績をあ(🙉)げた。そ(📃)れは(🛌)光(guāng )一に取っても(📱)っ(♒)とも苦しい(🛂)敵(dí(👷) )であっ(🖍)た(🥙)が(💔)、(😷)しかし(🌮)光一は(🎴)そのためにおどろくべ(🌸)き進歩を示した、かれはどうかし(🌑)てチビ公(gōng )に打たれまい、(👮)チビ公を三振(zhè(💃)n )させ(🎂)よう(⬆)と研究した。昔武(👅)田信玄たけだし(🌮)んげんと(🐳)上杉謙(😮)信(🥋)うえすぎ(🐂)けんし(🍈)んはたがいに覇業はぎょうを争(👳)うた(🐨)、その結(jié )果と(🤕)し(🔺)て双(shuāng )方はたが(😨)いに研究しあい、(🗺)武(🏂)田(tián )流(liú )の軍(jun1 )学や上杉風の(🦊)戦法などが日本に生ま(🛶)れた。もっと(💘)もよき敵はもっともよき(🦒)友(🔟)であ(✝)る、(🚀)他山(🍀)の石は相あい(🏀)砥礪しれいして珠に(🏸)なるのだ。千三があ(🆎)るた(🛩)めに光一が進み、光一(yī )が(🍡)あるた(🏿)めに(🚕)千(📀)三(✋)が進む(😊)。
だがかれは少しもひるまなかっ(🛁)た、かれの(🛒)鉄砲のごと(💱)き(🚫)速球はまたたく(😎)間(🌪)にふたり(🐅)を三(sā(🕟)n )振(zhèn )せしめた、(😏)つぎは柳光一である(🖥)。光一(🤶)はボックス(🚫)に立ってき(🚾)っと投(tóu )手を(😠)見やっ(⚡)た(🚆)、かれは速(🤘)球(🛍)に対(duì )し(🆔)て確(què )信(xì(🦔)n )があ(🎸)る(🎲)。千三(🌬)は小(🤓)学(xué )校(🧥)(xià(🎶)o )にありし(🍋)と(🔙)き(🔲)光一のくせをよ(🍑)く知(zhī(🎫) )っている(🐬)、かれ(🕑)は(🐊)光一がかならず(🍳)自分の方(fāng )へ打つだろ(🏜)う(🌿)と思った。
(💂)ふたり(🍓)が草(cǎo )に座っ(⛱)てか(🍟)つ飲(🙇)(yǐn )みかつ語(yǔ )っ(🐚)てるうちに見(jiàn )物(wù )人(🙀)は刻々こっこくに(🏁)加わった(📚)。中学の生(shēng )徒は制服(fú )制帽整(zhěng )然(🌾)とうちそろう(🦆)て一塁(💈)側(📷)に並んだ。そ(⏺)の背後(hòu )には中学び(🛎)いき(🍄)の大(🍄)人おとな連が陣取(🆑)っ(🌬)ている、その(👧)中に光一の(🍅)伯父さ(🙂)ん総兵(bīng )衛(🥄)そ(🚲)うべえが(⬜)その肥(fé(💰)i )ふと(🈵)った胸を拡(🥒)げて汗(hàn )をふきふきさか(🛎)んに応(yīng )援(yuán )者を狩(shòu )か(🆘)り集(😽)めてい(🧦)た(🎌)、かれは(✅)甥おい(💡)の光一(🍨)を勝たせたいために商売を休(🌅)んでやってきたの(🖊)である(🏄)。
そ(➕)の(🤰)日(🥌)は一(🤬)日(rì )遊んで安(😋)(ān )場(🍡)は東京における野(yě(🗼) )球(qiú )界(jiè )の話(💻)を聞(wén )かして(⏪)くれた、かれは一高と三高の試合(hé )の(⛔)光(guā(👃)ng )景などをおも(🔵)しろく語った(👖)。一同はすっかり興奮こうふん(🏰)して目に涙(lèi )をたたえ、まっかな顔をして聞いていた。
だがかれはすぐに(🤫)考(📃)えなお(🏆)し(😴)た(🙄)。
「も(🕉)くもく万歳！ もくもく勝ったぞ」
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