日本《sao アリス えろ》2行目ライン
sao アリス えろあらすじ
ぼんやりベンチへ帰る(🍡)と安場はにこにこ(🍄)していた。
「ぼく(⚫)はいま力を入れてつきだしてるの(🏇)です」
「すり(🏡)こぎをふ(😄)りまわすなん(🐡)てつまらねえまねをするもんだ」
あ(🖱)の家(jiā )では活動(👃)を見(🐄)ること(🌄)を公然(🚅)ゆるしていると見える(💆)、(📔)お母さんが承知の(🍓)上なのだ、それに対(🤽)して学校がいくら(🥔)活動を禁(💑)じてもなんの役にもたたない話(📆)だ(🤫)。
そのころ学校(xiào )内(😏)で奇怪(guài )な風説(shuì )が伝わった、生徒の中で女学生(🕸)と交際し、ピアノやバ(👄)イオ(🎊)リン(⛑)の合(🈹)(hé )奏(🍥)をしたり、(🛅)手(shǒu )紙(zhǐ )を交換した(🚡)り、飲食店(diàn )に(🈂)出(🎽)入りし(👪)たりするもの(🚐)がある、いまの(🌻)うちに探(tàn )し(😛)だして制裁(✂)を加(🛌)(jiā(📉) )えなければ浦和(hé )中学の体面(miàn )に関(🔩)する。
「モク兵衛(🈴)べ(🤖)えやあい」
(🌔)光一はふし(🐁)ぎでたまらなかった(🉐)、実際千三はいかなる(🕎)球(qiú )をも打(💺)ちこなした、対師範(🥗)(fàn )校との試合(hé(🤭) )にはオールヒットの成(chéng )績(jì )をあげた。それは光(🐈)一(🐀)に(❤)取ってもっとも苦しい敵であ(🏒)った(🍳)が(🕉)、しかし光一はそ(🔌)のた(🐾)めにおど(😞)ろ(🦎)く(🚹)べき進歩を(🍂)示した(🤯)、か(💁)れはど(🔹)うか(🍟)して(⏫)チビ公に打(🚉)た(🎏)れまい(💹)、チビ公(⛷)を三振(zhèn )させ(🛀)ようと研究した。昔(🎳)武(💶)田信(xìn )玄(🍱)たけだし(🏀)んげんと上杉謙信(💁)うえすぎけんし(🛡)んはたがいに覇(🚷)業(🤺)はぎょ(📼)うを(🔮)争うた、そ(⬆)の(✒)結(jié )果として双方(🐋)はたがいに(🙆)研(🍤)究しあい、武田(tián )流の軍(🐀)(jun1 )学(🥖)や上杉風の(😹)戦法など(📯)が(🦌)日(🔟)本(🍢)に生ま(🍨)れた。も(🧞)っともよ(🔡)き敵(🥤)はもっと(🕉)も(💚)よき友(yǒu )である(🛂)、(⏪)他(➖)山の石(😿)は相あい砥礪しれいし(🦈)て珠になる(🤼)の(🥣)だ。千(qiā(🏷)n )三(🛀)があ(⏯)るため(🏆)に光一が進(🔘)み、光一があるために千三(sān )が進む。
「つま(🚽)り球を打ってとれ(🏥)ないとこ(🏫)ろ(📩)へ飛ばしてや(🥦)れ(🔽)ばいいん(⏹)です」
見物人(rén )の(🙀)拍手の(🕯)音(🛰)の(⛸)中(zhōng )で(🛅)われ(🧥)がねのよ(🕒)う(♑)に(🙍)どなったも(🦇)の(🕺)がある(😄)。
伯(bó )父(fù )さんはこう(🅿)いってらっ(🦑)ぱをぷうと鳴ら(🍨)してでていった。千三(sān )は井戸(hù(🔴) )端い(🌙)ど(👵)ばたへ(🎭)でて胸(🐾)一(🤪)ぱいに新鮮な空気(qì )を(🐲)呼吸した、それか(🕳)らかれはすっぱだ(🔓)か(⏸)になって(🧒)十(🎑)(shí )杯のつ(🍹)る(🕔)べ水(shuǐ(🛫) )を浴びて身を(🤣)きよめ(🛎)た。
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