「手塚は(🛅)不(bú )幸な(🐭)男だ」
こういうものもあった(🏆)。
「か(🈸)わ(😑)いそう(👛)に青(👉)木は(🚯)今日きょうはばかにし(🗺)ょげかえって(🔱)いる、一本ぐらいは打たし(🌇)て(📁)やり(👜)たいな」
「活動だ(🧕)、(🧣)そ(➖)れにちがいない(🍽)」
こうかれは決(🐶)心した。かれはすぐ手(🗾)塚の(💖)家(jiā )をたず(⏳)ねた。ち(🤪)ょうど勝手口に手塚の母(🛩)が立っていた、光一は手塚の母(mǔ )がおりおり(✖)三味(🔃)線しゃみせ(🥋)んを弾ひいてい(🔚)るの(🔚)を見たことがあるので、いつもなん(🖊)となく(🖲)普通の人(rén )でないような気(🐞)がするので(👖)あった(🍞)。
「(🏤)このつぎに(🎖)は(🕣)かなら(♈)ず(➡)打つぞ」
見物(wù )人(ré(🎞)n )の拍手の音の中でわれがねのよ(🕓)うにどなったもの(🚮)があ(🔱)る。
ら(🧡)っ(🐮)ぱ(🕰)は千三の(🕋)伯(bó )父覚平で、叫(🤘)んでるのは善兵(⛴)衛(wèi )である。
(🤭)そのころ学校内で奇怪な風説が伝(🙅)わった、生(🕳)徒(🎻)の中(🕚)(zhōng )で(♑)女(📚)学生(shēng )と交際し、(🌟)ピアノや(🤙)バイ(🧓)オリン(😼)の合奏をしたり、手紙を交(🖌)(jiāo )換したり、飲(🌫)食(🈺)店(🕐)に出入りしたりするものが(🌙)ある、いま(🐋)のうち(📶)に(✉)探(tàn )し(🌞)だ(〰)して制(zhì(🌘) )裁(📄)を加えな(🚍)けれ(🕧)ば(😊)浦和中(🏦)学の体(🧛)面に関(wān )する。
「そ(👲)ろそろいい時(🥎)分だよ」(✂)
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