日本《五反田 の パイズリ 専門 エステ》2行目ライン
五反田 の パイズリ 専門 エステあらすじ
次郎(👅)は、先生の(🛸)言(🍉)葉(yè )がますます激しくなって(🥂)い(✂)くのに(🌩)おど(📁)ろ(🙄)いた。先生(🔦)(shē(😠)ng )は、あ(🛵)るいは(🍴)、昨日(rì )の入塾式における平木中佐の影響えいきょ(🎤)うから、できるだけ(🐬)早く塾生たちを救い出(🎍)そう(🗜)として(🍹)い(🅾)られる(🕥)のか(😇)もしれない。し(👛)かし(🍙)、そ(🧚)れにし(📯)ても入塾した(🤡)ば(🤤)か(📞)りの青年たちに話(🔊)(huà(⭐) )す言葉としては、あまりにも(🈺)激し(🍪)すぎ(👉)る。これではか(👮)えって逆効果を(😅)生むのではあるまいか。
「けさの(🐾)板木(mù )ば(🏋)んぎの音、ど(📊)うでした？」
それ(❔)から(🕓)、(🧠)ちょ(⬛)っと柱時計(🚡)をの(💈)ぞき、
「その実際を、おた(🔀)がい(🗂)に鍛きたえあうのが(🚺)、ここの生活だろう(🎐)？」
「やんやと頼(là(🤟)i )たの(🥔)まれま(📨)したが、断わ(💛)ることにしました。」
かれは、(🖥)そう思って(🏖)、われ(❕)知(zhī )らず眼(yǎ(📲)n )をひらき(🈂)、塾(⏱)生たちの中(💕)に(🤒)大(dà )河の顔(yá(🎽) )をさ(📳)が(🚃)した。かれ(😀)は塾(shú )生たちの静坐の(🐾)姿勢を(🐺)直したあと、朝(🥤)(cháo )倉先(🏀)生の(🚓)横(🔒)(héng )に(😋)斜ななめ(❔)向むき(🐌)に(📵)す(🦏)わっ(⛸)ていたので、よ(🥗)く(🛋)全体が(🦋)見(jià(🈁)n )渡(dù )みわたせたのである。
次郎(👳)は、(💸)そんな対(duì )話(🌸)の中にも、友(👰)愛塾に課された大きな問題が(💍)ある(✈)と思った。そして、かれらの話がどう発(fā )展していくかを興味(🍇)を(🔳)もっ(👘)て待っていた。か(👏)れらは、(📂)しか(♋)し(🦂)、笑ったあと、急に口(🚭)をつぐ(🎲)ん(👏)でしま(📲)った。次(👃)郎(lá(🚢)ng )が大便所の中にいることを(🌡)だれか(👴)が思い出して、(🚀)みんなのおしゃべ(🕢)りを制(🖌)止する(✒)合い図をしたものらしい。
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