「い(💜)かん、へ(🍃)そのところをつ(🆘)きだすのじゃ(📊)ない、へそ(🦐)の(📿)下(🚙)へ食べたものを(😖)み(😻)ん(🗾)なさ(🗺)げてやるんだ(❤)、いいか(🍒)、胸がせかせかし(💓)て負けまい負けまい(🐊)とあせ(🛁)ればあせる(👩)ほど、下(🎃)(xià )腹がへこんで、肩先(💆)(xiān )に力が(🌷)はいり、(🚷)頭がのぼ(🧀)せるんだ、味(wèi )方(🙋)が(♉)負け(📅)色にな(🛄)ったらみ(🎗)んなへそに気をおちつけろ、いいか(🚛)、わ(🖱)す(🕓)れる(🍑)な(⬆)、(🍻)黙々塾もくも(⭕)くじゅく(💎)は一(yī(🔢) )名(mí(🈯)ng )へそ(💷)学校だぞ、そう思え」
ふた(💌)りは顔を(🥢)見るたびにそ(📫)れを語りあった。ふた(🍵)りは(🛤)はた(♎)して一(🕷)高(🛋)で一緒に(🆔)なり得(dé )う(🚲)る(🔮)だろうか、いまは読(➕)者に(🆓)それをもらすべきときでない。とに(🧚)かく花はさき花(🚢)は散り、(🈯)月日は青春の希(⛑)望(☕)と共に伸(🚼)びやかに輝きながらうつ(🔙)りゆく。柳光一(yī )は四(sì(🌌) )年生になった。
(🐨)見(🚸)物(💉)人の拍手(shǒu )の音の中(🛐)で(💉)われがね(🤾)のようにどなったものがある。
(🔅)先生はつぎ(🚎)のクラ(🤢)モウのへ(😖)そを押した。
の声が鳴(💴)りわたった(💕)。ちょうどその(🕡)とき黙々塾もくもくじゅくの一隊(😺)(duì )が入場し(🚯)た。
あの家では活動(dòng )を見ること(🌮)を公然ゆるしていると見える(🤚)、お母(mǔ )さんが(🌔)承知の上(🍒)な(🏇)のだ、(📳)それ(💶)に対(🔥)し(🍀)て学校(xià(🔡)o )がい(💬)くら活(🔈)動を禁(jìn )じてもなんの(🕜)役にも(🗯)たたない話だ。
「さあどこで(👑)すか、な(☕)んだか大変にお急ぎでいらっしゃ(🚓)いました」
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