(🍼)学士(😥)は一番弱(🚌)い弓をひ(⏩)い(🐵)たが(😵)、熱(rè )心でよく当るように成った。的も自分で張ったのを持って来て、掛(guà )け(👇)替(tì )え(⏲)に(🐧)行った。
子(🈹)(zǐ )安は先(xiān )へ別(🤔)れて行った。鉄(❎)道の踏切を越した高(gā(🎵)o )い石垣の側(cè )で、高瀬はユックリ歩(bù(🏅) )い(🙉)て来る学(🈵)士を待受けた。
(🕜)と(🕦)学士に言われて、子安は随(suí )分苦(🕋)学も(😙)して来たらしい締(dì )った毛(👯)脛(🧒)けずねを撫なでた。
「ホラ、勇の(😛)下(xià )に女の児が居(🏳)(jū(🗓) )まし(🥍)ょう。上(shàng )田(tiá(🍸)n )で(🎶)生れた(🔐)児です……真実ほんとに(⏺)親の言うことなど(📮)は聞かない……苦しい時代(dà(🍲)i )に出来(lái )た児(💂)(ér )はあ(🌼)あいうも(🕋)のかと思いますネ……ウッチャリ放(fàng )し(✈)に育っ(👇)た児です(💥)からネ……(👲)子などに関(wān )ってはおられな(🎒)かったんで(🚶)す(🐣)……しかし、考えて見る(📮)と、私(👑)の家(🛋)内(🛎)もよくや(🏆)って来(🛴)ましたよ。貧苦に堪(😔)た(💴)える力は家内の方が反って私よ(🐗)り強(🏭)(qiáng )い…(🌩)…」
休みの時間毎(🐪)に(🔇)、高瀬は窓(😈)へ行(🚸)った。極く幼少(✈)(shǎo )お(🏥)さない時の(🧤)記憶が彼(🐤)の胸(⛷)に浮(🍶)ん(🧜)で来た(😨)。彼は(👄)自分(👹)も(🐠)ま(🍨)た髪を長くし、手造りにした藁わ(🥫)らの草(🤑)履(📘)(lǚ )を(❔)穿いて(🅿)いた(🛋)よ(🏽)う(🏒)な田(🗄)(tiá(😉)n )舎の(👽)少年(🚖)(nián )であったことを思(sī )出した。河へ抄(chāo )す(🆕)くいに行った鰍かじか(➖)を思(🏮)出した。榎えの(🌟)樹きの下で橿(🔓)鳥かしどりが落して行(há(🎿)ng )った青い斑ふの(🕖)入った羽を拾った(👗)こと(👫)を思(sī )出した。栗の樹に居た虫を思出した。その虫を踏(✨)み(📑)潰(🐋)つぶ(🧦)して、緑色(🌐)(sè )に流れる(💧)血(xuè )から糸を取り、酢す(🔩)に漬け、(😞)引(📘)き延(yán )ばし(🐊)、乾し固(🕡)め、そ(🥃)れで魚を(🥐)釣ったことを思出(👌)した(🐺)。彼(bǐ )は又、生きた蛙(🌝)を捕(🏛)(bǔ )つかまえ(✳)て(🤟)、皮(pí )を剥はぎ、逆(📈)(nì )さ(💚)に(🗾)棒に差(chà )し、蛙(wā )の肉(ròu )の一片ひときれに紙(⛄)を添えて餌(ěr )えさを(🍚)さがしに来る蜂はちに与(yǔ )え、そん(🥙)なことを(🍪)し(🧝)て蜂の(🕑)巣の在(☝)(zài )所(suǒ )ありかを知ったことを思出(🎠)した。彼(🚫)は(🗜)都(dōu )会(🆘)の人の知らな(📦)い蜂の子(📂)の(🛋)ようなものを好んで食(shí(📣) )った(⬇)ば(🔬)かりでなく(🏨)、田圃側に葉(🥇)を垂れている「すい(🏺)こぎ」、虎杖(zhà(👇)ng )いたどり、それか(😝)ら(🌝)「すい葉(yè(📒) )」という木の葉(🍾)で食(shí )べら(🔼)れる(😸)のを生で(⛺)ムシ(🎳)ャムシャ食った(🌐)こと(🤥)を思出した。
「(🚁)最早マ(🐉)イり(🛳)ました(📢)かネ」と学士も笑(🐟)った。
「どう(🔈)し(😧)て広(guǎng )岡先生(shēng )のよう(🚽)な(📬)人(🚮)が(🤦)こんな(🎏)地(dì )方へ入(🌙)(rù )り(😈)込んで(🧐)来たもの(🐭)でしょう」
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