日本《無料 無 修正 動画 投稿》2行目ライン
無料 無 修正 動画 投稿あらすじ
房州ぼうしゅうの(😖)小湊こみなとに近い村(cūn )に住む農家の若い主人が、この(⏱)わたし(💽)を誕生(🦁)寺(🦖)た(🍟)んじ(🍣)ょうじのほう(🐍)へ案内(👧)(nèi )し(🍏)よ(🦀)う(🎌)と言(👮)(yán )ってくれま(🐦)した。
七 鹿(lù )野山(🌚)(shā(📣)n )かのうざんを越(yuè )えて
瑞巌(yán )寺ずいが(🍰)んじは東北(🥕)地方に名高い、松島(🚳)にある古い大(dà(🔵) )きな寺(⛹)で(🕶)、(🎃)そこに安置(🖲)(zhì )してある(🍲)伊達政(🎛)宗(zōng )だ(😊)てまさむねの(🗝)木像も(🆓)世に(🤖)知られていま(🦏)す。ちょうど(🎏)わたし(🥪)の甥おいが東京から仙台(tái )せ(😡)んだいの宿へたずねて(🌒)きたも(👁)のですから、二人で松(sōng )島(🥝)見(jià(🏹)n )物を兼ねて、木像拝(bài )見と(🍝)出(🚻)かけました。あいにく、その木(🐓)(mù(🎬) )像(xiàng )はる(😄)すだというのです(😑)が、しかし声はす(💛)るのです。そ(🗣)こでわた(🎌)しが尋(🎬)ね(🧐)て(🚗)みました(👏)ら、(🔋)こ(📰)んな返(🏉)事(shì )でした。
この(🏩)古(🍚)着(zhe )屋さ(🛃)んの(🍁)やったことは(👁)、い(✏)つでも新(xīn )規(⏫)(guī )まきなおしのようで(🕉)し(🉐)た(😏)。前に(🌧)皆(🌭)さん(🥂)に(🍌)お(🤑)話(huà )しした栗本くりもと(🍐)先生(🤙)な(🥝)ぞ(🏖)と(🚬)は(🚰)、(⚽)まるきりあべこべで(😞)、(🙍)「経験(yà(💎)n )」(㊗)とい(🚨)うものがそう(🥧)役に立つとはか(😀)ぎらないことをそれとなく教え(🍃)てみせてくれたの(🚲)も、(🍧)この古(🐼)着屋さんでし(🤤)た。な(🔺)ぜかといい(🥞)ますに、(🏎)栗本先生は自分のしくじ(🚑)りまでも役(yì )に立てようとし(💥)ましたが(📧)、この人の(🏺)ほうはそれを役(🖲)に立(📚)てようとはし(🛒)ませ(🕔)んで(🚽)し(😻)たから。
四 地(🍅)大(dà )根
栗本(bě(🆖)n )先(🍶)(xiān )生(shēng )の長い生涯しょうが(🍿)い(👊)にとって、この函館時代の六(🏑)年(nián )はいいしたくの時でありましたろう。わた(📀)し(🤽)が皆さんにお話し(🌁)し(🐅)たいと思うのも、そこですよ。先(xiā(🦗)n )生の函館時代はず(🆖)いぶ(🛒)んさみし(🥟)かった(❕)よ(🔫)うですが、しかしその六(🌁)年の(📓)間(🕋)(jiān )に(🛺)先(xiān )生がいろいろ(🤪)やってみた(🅱)こ(🎗)とは、それから江戸えど(🏁)に出てもっと大きな舞台(🐔)(tá(📈)i )へ乗り出して行った(🎽)時の役(🦍)に立ち(⛄)ま(🤠)した。病院(💸)や(🍸)医(❄)学所を建(jiàn )てたこと(👎)でも、薬草(🚰)園を開いたことでも、木の(🥟)苗を(🌐)移(yí )し(🌵)植えたこ(🐘)と(🐚)でも、牧畜養蚕疏水工(🚟)(gōng )事(🦂)の監督(dū(🔃) )でも、何一つ(🚇)む(🍩)だに(🍯)なるもの(🛀)はなくて、(🛳)それがなにかしらほかの(🌙)仕事(🤐)(shì(🦓) )をする時の役に立ちました。どうでし(🎃)ょう(🈵)、(🍺)先(xiān )生は自(zì )分のしくじりまでも役に立(👹)てることを知って(🚇)いましたよ。これこそほんとうの(🦎)「経験(yàn )」(😳)というものでしょう(💅)。
塩釜(fǔ(🦇) )し(🔕)おがま(⛷)から船で出ました。清(🚽)く澄んだ(🔶)海(🦌)(hǎi )水(shuǐ )を通して、海(💮)の藻もの浮かび流れるのが見(jiàn )えるほど、よ(🔌)く晴れ渡った秋の日(rì(🎥) )で(💥)した。なる(📝)ほど(📁)、あ(💵)そこにも島、(🤱)ここにも島。船で見て通りますと、指(📬)を(✨)折(⛓)って数えつくす(🐴)こと(🔧)もできま(🎩)せん。その(㊙)島(📲)影を人の姿にたとえて言ってみるなら、立(lì )ってい(🌬)るも(🕸)の、すわっているもの(♓)、し(🚤)ゃがん(⏳)で(🤚)いるもの、寝(🎤)そ(🎻)べっているもの、その(🚸)姿は千(🛅)差万(wà(🚢)n )別(bié )ですが(📎)、いずれも(🍃)松(🐟)(sōng )の緑の(👊)模様の(🥍)ついた着物(wù )を着てい(⬅)るのが目に(🤥)つきます(📝)。松島はそういうところ(🏕)です。ここには「(🔋)ばば(💢)が鉦(🧣)か(🆒)ね(⏯)打つ(📐)念仏島(💊)ねんぶつ(📅)じま」という名の島(📈)もあります。そんなおばあさんの着ているは(📢)んて(❤)んま(🕤)でが、おそろ(💔)いの松の模様でした(🥣)。
どう(🤛)してこんなくわな(😗)ぞを(🎭)造ってもらった(🍽)かと言(yá(🚗)n )い(🧜)ますに、(🦇)わたし(🎋)もいな(😂)かへ来(lái )たからには学(xué )校(xià(🛐)o )へ(👆)通(tō(🕑)ng )うかたわらくわ(🔃)でも握(😗)(wò )って、自(🤖)分のこころを鍛えるばか(🔪)り(💕)で(♿)な(💘)く(🥌)、(👐)か(🎙)ら(📎)だをも鍛え(👩)ようとしたからで(🌂)し(🍕)た。
棧(🐋)(zhàn )橋(💈)かけはしというところまで行(📇)きますと、(😣)わたしはおさ(🆔)るさんに会いました。そのおさるさんは休み茶屋(wū )に飼わ(🌱)れていたのです。
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