この瑞巌(yá(🌒)n )寺の近(jìn )くに雄島おじまと(🤺)いう小さな島が(🔔)ありまして、いくつかの(🦔)洞穴(xué )ほ(🚸)らあな(🤗)が海にむいたところに隠れ(🌅)ています。昔の坊さんたち(👚)が来(🍞)て座(🍥)禅(🔠)(chán )ざぜ(👚)んを(🎙)した跡だと聞き(🧘)ます。あそこに(🏩)もここに(😒)も(🥤)というふう(🕐)に(❔)、その洞(🎉)穴ほら(🦅)あなが続いて(🏽)います、中には、岩(yán )壁(bì(🗣) )に(📰)むかい(🈯)合っ(🕊)て静(🌄)かにすわるために、(🈹)坊さん自身の(📇)手で(🚍)造(zào )り(🧝)かえた(🔇)かと見えるほ(🌉)ど、そまつながら岩屋(wū )の形を(⛪)そなえたところもあり(🤑)ま(🙌)す(💈)。あまり(🅱)取(🗻)りつくろわれ(📛)た古跡(🔎)なぞを見る(💃)よ(🏵)りも、かえ(🍶)って昔の(👉)ことが(🗓)しのばれるのも(📤)、そういうかくれ(🌚)た場(🍡)所です。そんな(💡)ところへ行って立(🤙)ってみ(⛅)ます(🐄)と(📳)耳に入る松(🚩)風(🎛)よりほかに長(🤡)く遠いひびきを伝(yú(💐)n )えるものもありません(😩)。
四 (🚐)呉くみ子(zǐ(📬) )さん(🌐)
と言うらしいの(🤵)です(💉)。いくら(👋)遠い国(guó )の(🔈)ほうから(🥤)渡って(🌫)きたもの(🔸)でも、(🔉)春(🔺)から軒先を(👋)借り(🐊)てい(💣)て、か(👼)わい(➗)い(🌁)ひなまでもうけ(⏬)るくらいなら、も(👁)っとことばが通じそうなもの(✨)です(🎻)が、つばめの言(yá(🎦)n )うことはペチャ、クチ(🤯)ャ、(🚲)ペチャ、クチャ――まる(🍹)で異人のような早(zǎ(🏖)o )口(kǒu )です。
たいとさけがそろって出かけ(🐡)る(🔒)ところ(💜)でした。さけ(🍯)は白っぽい腹(fù )掛けに身をか(🥒)た(🗂)め、た(🐶)いは赤(📢)いはち巻きを(📧)していまし(🛡)た。
守山も(🍮)りやまという(🚾)ところの桃畑は、わ(🗿)たしたちの義塾ぎじゅ(🐲)く(📅)の木(🏭)村(🍥)先生(shē(🚅)ng )が(🥝)お(🌘)百(👭)(bǎ(🍝)i )姓(🏐)にすすめて(😻)、桃の苗木な(📒)えぎを移し植えさせたことからはじまったと聞きます(🍉)。
(⏳)その(✝)時、老(🐝)人は日ごろ書きため(🎣)た自(zì )作(🚷)(zuò(🌮) )の和歌や発(fā )句ほっくを持ってきてわたし(🍁)に(🐚)見せてくれ(😔)ました。じょ(🥌)うずとは言えないまで(🎖)も(🕥)、正(zhèng )直に思い(🤒)をの(👥)べたものでし(⏬)た。おそらく、百(🎠)(bǎ(📞)i )姓を相手(👅)と(🔖)しての長い(🐅)鳥居川村のいなか暮らしが、そ(👱)ん(🤦)な(🗨)和歌ともなり、発(🌖)句(👞)ともなったのでしょう。わ(🌩)たし(🧤)は(🚚)またこ(🌯)の来助老(🌚)人が筆持(chí(📊) )つ腕に重(⛓)い石をしばり(🥞)つ(🗡)けるほどに(🚵)して書道のほう(🚁)にも工夫を積(📰)んだ(🎮)人と聞いていましたから、何か記念(niàn )に書い(🌠)てほ(😡)しいと頼みま(🗑)し(🎩)た。老人が言(yán )うには、(🎪)自分は(🕞)無学なものであ(🏋)るか(➰)ら、(⏺)書(shū )いてあげる(🕦)よう(🍶)な文句(jù )も胸(xiōng )に(🏫)浮かばないが、ことばさえ(🎚)選んで(⛅)くれるな(📢)ら、よ(🍮)ろこんで引き受(📣)(shòu )ける(👦)とのこ(🌊)とでした。そこで(🆕)わたし(💣)は日(rì(🌐) )ごろ暗誦(💐)あんしょうする(🌃)くらいに(🖼)好(🔃)きな古(🆒)いシナ(🔙)人の(🚑)詩のことばを選んでおくりました(🎎)が、やがてそ(💑)れ(🆒)ができたと(🥙)いって届けて(🙍)くれたのを見ると、じ(🗨)つにみ(💑)ご(❤)とな筆で、これ(📐)にも(🐃)わた(🖼)しはおどろ(😦)かさ(🎿)れました。
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