「そうか。で(🌷)、ど(📶)うするんだ(🙏)い、(🚄)これから?」
「そうだよ。だから、狐(🤑)(hú )としては、それ(🛣)を生意気だ(🏏)と(📴)は、ど(🤟)うしても言え(🚝)んわけさ。」
そ(🧛)こい(❎)らま(🌛)では、さ(🧢)ほど真剣だとも思われ(🖖)なかっ(🦌)た議論が、当(🏰)面の問(🦒)(wèn )題(🌶)(tí )をはなれ(🥞)て次第に観念的になるにつれて、(🏄)かえって(🤳)み(📤)んな(📫)の(😀)調子(💸)が烈しくなって来るのだった。
彼はそんなふ(🧞)うに思った。また、(🌾)お芳との(🚟)関(wā(🐩)n )係(🐨)につ(🌲)い(🥚)て(🥋)も(🚊)、乳母やはいつまで自(zì )分(💋)を子(🎚)供(🔔)だと思っているんだ(👨)ろ(🐻)う、と(💊)い(🦌)う(📵)気がして(🛫)いた。尤も、(🔩)この気持(🔀)の(🛹)なかに(🎺)は(🌸)、何(💗)かし(🚀)ら(📠)、(🎒)まだ割りきれないものが残ってい(🦈)た(🚃)。ゆさぶると、底から、にが(🍉)いものが浮(fú )いて来そ(🎤)うな気さえ(🍝)した。「一番」や「偉(🌪)(wěi )い(🖐)人」を微笑(xiào )をもって読んで(💟)行く彼も(🍫)、(🥗)「(🌶)今度の母さん(⏲)」のくだりに(🐟)なると(🌊)、だ(🌑)から、い(👕)くぶん顔がひきし(🖇)まって来(lá(🍳)i )たのである。
学課(kè )には彼はかな(🐃)り熱心だ(🍳)った。また、教(jiāo )科書以外(wà(🔠)i )の本(🚰)も毎日いく(🙃)らかず(🏴)つ(💫)読んだ(🚶)。た(🧖)いていは少(shǎo )年向きの雑誌や(⏹)伝記(💺)類だった(🕜)が、恭一(yī )の本箱から、美(🏕)し(🌳)く装幀された詩集や(🏥)歌(gē )集な(🏸)どを、ち(⏩)ょいちょい引(🧝)きだし(🐌)て読むこと(🏢)もあ(💵)った。むろんそのいずれ(🏑)もが、彼(bǐ )に(🚵)はまだ非常にむず(📛)かしかった。しかし、恭一(🦉)(yī(🌱) )におりおり解釈かいしゃくしてもらっ(🍲)た(👩)りしてい(📈)るうちに、詩や歌の(🐊)ここ(😏)ろというもの(🍝)が、いつとはなしに(🚙)彼(🙊)の感情にしみ入っ(🦊)て来た。そして、時には、寝(🏀)床にはい(🏉)っ(👹)てから、自分で歌を考え(😑)、そっ(🐗)と起(🥦)きあ(🙏)がって、それを手帳(🔟)に書(shū(🖼) )き(🤑)つけたりするこ(💠)ともあった(🎪)。
「そりゃあ、知(zhī )らんだ(🥕)ろう。」
「五年(nián )生の方が(🛫)、かえって(👿)気味わ(🔫)るがって(🙀)いたそ(💧)うだよ(🗳)。」
誰(✡)よりも感激(💘)したのは、恭(gōng )一だった。正(🔰)義(🐩)感(🐢)の鋭い(🤳)わりに、(🕒)気の弱い彼は(🖇)、大沢のこの言葉(yè )で、力強(qiáng )い支(🈲)(zhī(👋) )柱を(🦒)得たような気が(🐋)した。彼(🦕)(bǐ )は、何(🍖)よ(🛂)りも、それを次郎のために喜んだ。そし(🌷)て、その日(💦)の(🛩)授業が(👆)終るまでに(📭)、彼(🚳)(bǐ )は、次(cì )郎の生い立(😦)ちや、彼(bǐ )自身の次郎についての考え(⏩)などを、(😘)何もか(🚿)も、大沢(zé )に打ち明(míng )けた。
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