日本《逢坂 はるな 初めて の 16 人 20 連発 中出し》2行目ライン
逢坂 はるな 初めて の 16 人 20 連発 中出しあらすじ
次郎(láng )と詩、(🕷)―(♑)―(🖨)読者の中には、こ(🧟)の取合(hé(🔖) )わ(🧓)せを多少滑(🐈)稽だと感(gǎn )じる人があるかも(🦌)知れない。な(📟)るほど(🐅)、(🛹)次郎は、詩を解する(🕛)には(🚄)、こ(🙊)れ(🔺)まで、あまりに(🗑)も(🥚)武勇伝的であり、作為的(📇)であったといえるだ(💗)ろ(🚝)う。
彼は、しかし、彼(🚵)のそう(🌳)した孤(🍩)独をたいして淋しい(⬅)とは(🙍)感じ(😢)て(🚑)い(📘)なか(🚜)った。ま(🔮)た、憤りや侮(🆑)蔑の念(niàn )も、(🤜)たびかさな(🕞)るにつれて、(🔵)次弟(🚜)にうすらいで行き、あとでは、か(⬜)えって(🎹)、同(🅰)級生に対して憐憫(🎡)に似た感(🌹)じをさえ抱(bào )くようになっ(😙)た。こ(💠)うした感(☕)情(qíng )の変化は、(🃏)彼(😗)に(🚧)とって(🥔)、元(yuá(🤸)n )来さ(💄)ほど不(🎃)自(zì )然なこ(🍗)とではなかった。それは、つまり、(🚤)彼(bǐ )が(🥜)か(🐫)つ(🤓)て算盤そろ(🕑)ばん事(🤣)件(jiàn )で、弟(🥓)(dì )の(🛀)俊三に対し(🔳)て(✴)示した感情(qíng )の変化(🚞)(huà(👁) )と、同じものだったのである。
学(📦)課には彼(bǐ )はかな(🚭)り(🥊)熱(🎐)心だっ(⤴)た。また、教科(🤣)(kē )書以外の本も毎(🐆)日(rì )いくらかず(🏸)つ読(dú )ん(🔋)だ。たいていは少(🚳)年向(xià(💌)ng )きの雑(🌒)(zá(🐙) )誌や(💍)伝記類だったが、恭一の本箱から、美しく装幀(🐍)(zhēn )され(🕑)た詩(shī )集(jí )や(⌛)歌(gē(🎈) )集など(😨)を、ちょいちょ(👝)い引きだして読むこ(🤷)とも(👗)あ(🎱)った。むろんそのいずれ(📭)もが、彼(bǐ )にはまだ非(fē(🏡)i )常(🤠)に(📼)むずかしかった。しかし、恭一にお(💡)りおり(🏏)解釈かい(🈹)しゃくしても(🆎)ら(🙄)ったり(🐵)している(👶)うちに、詩(🏄)や歌のこころと(🛒)いうも(🏂)のが、いつ(🔳)とはなしに彼(💡)の感(gǎn )情にしみ入(🐂)っ(🚺)て来た。そして、時に(❓)は(🥣)、寝床(chuáng )にはい(⤵)ってから(🏌)、自分で歌(gē )を考(kǎo )え(🎦)、そ(🍊)っと起(😽)きあがって、それを手帳(🏊)に書きつ(👻)けた(🙎)りするこ(😅)ともあっ(🤾)た。
もっと(🏜)も、生(⏭)徒間(🈂)の噂によると、校(🦐)(xiào )内に二(🍿)人や(📰)三人は、尊敬に(👎)値(👧)する先(xiān )生がい(🎮)ないでも(💇)ない(⏰)らしかった。また、入学式の時に、彼が校(🔏)長(zhǎng )からうけた(✋)印象も、まだすっかり消えていた(🍻)わけではなかった。し(🐲)かし、そ(🈸)うした(🌖)先生(🤣)たちは、次郎たちとはま(🗣)る(🕔)で(🐟)べつの世界に住んでいるよ(🐄)うなもの(🐠)で、(🥣)めっ(⛏)た(⏸)にその顔をのぞ(🛍)くこ(🔠)とさえ出(➕)来(⭐)な(🍉)いのだった。次郎は、その(💫)ために、中(🆚)学校という(🐟)ところは、小(xiǎ(🧕)o )学校にくら(🥉)べてずっと奥行(🌕)(háng )があるような(👀)気もしたが、またいやに不便なところのように(😨)も思(sī )った。
「(😲)どこの奴(⏭)(nú )かね。……おい、本田君、(🏌)知(😤)(zhī )らんか。君と同姓だが。」
「ど(👧)うだ(🌥)い、本(běn )田の(🎃)弟だっ(💭)たら、(👮)これから狐なんかにいじめられ(🍵)ない(🍼)よう(🙃)に、四年生(🌏)でバ(🍼)ックしてやろうじゃ(🍮)ないか(🔤)。」(🔴)
それが、(🐽)その(🙀)頃、彼の(⏬)行動を左(zuǒ )右する第一(yī )の信(xìn )条(🌭)だった(😨)のである。
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