「中(zhōng )学校に(📤)は(🙆)い(🐾)る(🈁)前(qián )に、三年(⏮)も工場(🐿)で仂(lè )いていたんだ(🗂)よ。」
山犬の(🕡)声に似た(⏱)どら声がきこ(🙋)えて、彼の周囲(💍)(tōng )が急(jí )に明(míng )るくな(❌)ったと思った時には、彼は地(🍰)(dì(🎏) )べた(📸)に横向(🐔)(xiàng )きに(🥌)ころが(🗞)っていた。彼の顔の(🆕)まんまえに(🚮)は、(🏡)ペンキのはげた指(zhǐ )揮(🎐)台(🎂)が、二つ三つ節穴を見(🖱)せて立(🏘)っていた。
他の一人(rén )が(💗)追っか(🎃)けるよう(🎈)に(🔝)たずねた。
と、二(èr )人(🌁)にあ(🥕)いさつして、さ(🎱)っさと部屋を(🌜)出(🐇)(chū(🌇) )て行(😌)った。恭一はすぐ(🌄)あ(🚕)とにつ(🚱)いて、(✳)階段をお(👌)りた。そして次郎が自分にか(✏)えって、急いで下にお(😒)り(〰)た時には、大(dà )沢(🤺)は、もう、門(mén )口を出ている(🗺)ところ(👹)だっ(🌇)た(🎈)。
「それよりか、狐の奴がその新(xī(👟)n )入生(📙)(shēng )に(🙋)頬ぺたをひっかかれ(🧦)たって、ほ(Ⓜ)んとうか(🐫)ね(🥢)。」
「癪(🎫)にさわったんか。それじゃあ(🌴)、やっぱり自(zì )分(📡)(fèn )の(🍣)た(💉)め(🔩)じゃないか(🌗)。」(🔥)
彼は、し(🕶)か(🥊)し、彼(🎬)(bǐ )のそうした(🐻)孤(gū )独を(⏲)たいし(📑)て淋しいと(🏜)は感(gǎn )じ(🥫)ていなかった。ま(🍄)た、憤り(🌦)や(㊗)侮蔑の(🔙)念(niàn )も、たびかさなる(⛅)につれて、(🎫)次(cì )弟にうす(💄)ら(🥓)いで行(📫)き(🧢)、あとでは、(📥)かえって、同級(Ⓜ)生に対(duì )して憐憫(🌲)(mǐn )に似た感(🦑)(gǎn )じ(🤰)をさえ抱くようになった。こうした(🎲)感(🈴)(gǎ(🐦)n )情(🙏)の変化(huà )は、彼にと(✝)って、元来さほど(🚙)不(bú(🚅) )自(zì )然(🥏)なことではなかった。それ(😦)は(🌹)、つまり、彼がか(💏)つて算盤そろばん(🐥)事(🤰)(shì )件で、(💝)弟の俊三(sān )に(🥊)対して示した感情の変(💕)化と、同(🔀)じものだ(🔙)ったのである。
「ええ、(🐳)見(jiàn )てたんです。地べたを見るのは無礼だっ(🕌)て言うから、(🚦)顔を見てたんです。」
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