「音(yī(🧕)n )さ(💂)んの細君(jun1 )はもと正(zhè(🐥)ng )木(🅱)先生の許とこ(🐥)ろに奉公して(🤸)いたんですッてネ。音さんが先生(📒)の家の(🍹)畠を(🎿)造りに(🕵)行(🐃)くう(🗼)ちに(😯)、畢寛つまり出来(🎞)た(🛏)んでしょう……先(😗)生が(🔨)あの二人を夫婦に(✡)してやったんでしょうネ」
(📵)忌々しそうに言い(🙆)ながら、落(luò )葉松(sō(🧙)ng )からまつ(🆑)の垣から屋(🛄)外を覗(sì(🍢) )のぞい(🤸)た(❓)。悪戯(🌳)盛(🤣)りの近(🏓)所の小娘(🆎)が(🏜)、親で(🗾)も泣(qì )かせそ(🧐)うな激しい眼付をして――そのくせ、飛んだ器(📣)(qì )量好しだが――(🌀)横(🌡)手の土塀の方(fāng )へ隠(yǐn )れて行った。
「しか(⏬)し、高瀬(lài )君、どう(⚽)してこ(🀄)んなに御(🔦)懇(🧗)意にするように(🎈)成(🎁)ったかと思(sī )うようですネ(🥣)…(🥝)…貴方(fāng )のところ(💹)でも、今、(🚘)お(💳)子(💙)さんはお二人(🆙)か……(🍦)実際、子供は骨(👿)が折れますよ。お二人位の時はまだそ(🌎)れ(🥠)でも宜よう(🏢)御(🎆)座(zuò )ん(🤒)す。私共を御覧(lǎn )なさい、あの通(tōng )りウジ(🎻)ャ(💦)ウジャ居(jū )るんですから(⛸)ネ…(🍓)…加おまけ(🏭)に、大飯(fà(🚸)n )食おおめ(🏇)しぐ(😺)らいばか(🏯)り揃そろっていて」と言いか(👃)けて、学士は(🚊)思い出したように(➖)笑(📊)って、「(🍑)まさか、子(🔺)供(gòng )に(🍣)向って(🔒)、そ(🕯)ん(🌌)な(📘)に食うな(🐳)、(🚳)三杯(🎶)位に(👜)して控え(🌳)て(🦃)置けなん(🥎)て、(✨)親の身としては(🦊)言(yán )えま(🐩)せんからナ……」
(➰)と窓の方を(♈)見る生(👓)徒(tú )もあ(🎦)る。庭(💚)(tíng )に(😒)出(chū(🛋) )た青年は桜の枝(zhī )の蔭(🐏)を尋ね(🌡)廻って(🚴)いたが、間もなく戻(tì )って来て(🎨)、捕え(💎)たものを学士に勧めた。
荒い人達(⭐)のする(♋)ことは(👎)高瀬を呆(dā(🕢)i )あきれさ(🔩)せた。しかしその野(🚌)蛮(mán )な戯(hū )れは(🚝)都会の退(🧑)屈(🚳)な饒舌おしゃべりに(🌦)も勝(shèng )まさっ(🚻)て彼を悦(yuè )ばせ(🈹)た。彼はしばらくこの地方(fāng )に足を留(liú )め、(🔠)心(xīn )易(👍)い(💗)先(xiān )生(🕤)方の中(zhō(😼)ng )で働いて、もっともっ(🚩)と素(👱)朴な百姓の生活(huó )をよく知りたいと(🏰)言(✂)(yán )っ(😒)た。谷の(🎀)向(🐋)うの谷、(😟)山(❄)の(🚎)向うの山に(🍷)彼の心(xīn )は馳(🔩)はせた。
無邪(xié )気な学(✅)(xué(🙉) )生等は学士(shì(🥕) )の机(jī(🔤) )の周(🌶)囲まわりに集(jí )っ(🎻)て(🤽)、口を開くやら眼を円く(❕)する(💍)やらした。学士が(😎)その(🍕)コップの(🤢)中へ鳥か(😷)鼠を入れると直(zhí(🧘) )ぐに死ぬとい(🍨)う話をすると、それを(⬜)聞いた生徒の一人(🎨)がすっくと起(qǐ(🚮) )立たち(📦)あがっ(👺)た。
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