彼は毎(📵)日む(🈯)っつりして学(xué )校に通った(🌝)。
「(🉑)あたりまえじゃな(🔨)いか。」
次郎の神経は(🥝)敏(🤜)感(gǎn )に動いた(🔖)。
「ふうむ、そうか。」
「お(🚱)い、おい――」
第一(⛔)、入学(🚎)の(🔌)当初(chū )から(👏)、五年生の(🐕)間(🔨)に「生(shēng )意気な(👏)新(xīn )入(💝)(rù(🔏) )生(🚝)」として有名になっていた(🎍)彼(bǐ )は、(🎡)彼(bǐ )らに鉄拳制裁の口(🥣)実を与えまいとして、校内では(🍛)無論のこ(🙊)と、ちょっと(✂)散歩に出る(💌)のにも、始終(zhō(😜)ng )頭(tóu )をつかい、気(🤬)(qì )を張ってい(👃)なければなら(🤕)な(👨)かっ(🧡)た(🦈)。「狐」や「(📩)三つボタン」(🏺)の(👾)ような上(⏱)級生に対して、卑屈(🕔)ひ(🔕)くつにも(🚎)ならず、(💱)言いがかりもつけ(➕)られな(👦)いようにするには(✳)、(💷)次(🍫)郎の(💳)苦心も、実際(jì(🦁) )並たいていでは(👝)なかった(🐪)のである。彼は(🧠)ちょ(📴)っと門口を出(chū )るのにも、必ず制服(fú(🌯) )制(zhì )帽(📞)をつ(🥔)け(♐)てい(🔭)た(🦕)。街角では、(🐚)一(yī )応(🎴)(yīng )四方(📲)を見渡して、五(♊)年生(🚹)の(📦)姿が(👌)見えると、相手がどこを見ていようと、(🕹)それに対してきちんと(📚)敬礼(🏂)をした。む(🐙)ろ(👳)ん、校則は、どんな些(🎤)細なことで(🐵)もよく守っ(🍫)た。その点では(🛷)、人(🖖)一倍細心な(👤)恭一ですら(🚦)、(💏)彼(bǐ(🌦) )の几帳(🕣)(zhà(🌏)ng )面きちょ(👞)うめんさをおりおり冷やかしたく(🐁)らいで(🎀)あった(🗡)。その代り、(🍂)彼は(✖)、今後(hòu )五年生に無(📕)法な暴行を加(jiā )えられたら、退(🚯)学処分の危険を冒しても(🐱)、(🐫)思(sī(⬇) )いき(🐨)って反抗を(❗)試みよう(👇)と、固く心に誓っていた。彼が彼(⏮)の(😾)小刀(dāo )ナイ(🥦)フを筆(🌓)(bǐ )入に入(rù(✏) )れな(🗿)いで(📲)、いつも衣嚢かくしに入(🚒)(rù )れてい(🌋)たのも(🥊)、実はそのためだったの(📿)で(🔰)ある。
「学校(xiào )がいやになり(🌬)ゃしない(🥈)。」
(🥞)大(👙)(dà )沢は自分(🍭)でそ(🤰)う言って、次郎を笑わした。次(cì )郎は(🍑)、それで(🚶)すっかり(🔧)彼に好感を覚(jiào )えたらし(💊)く、坐り(🕥)かたまで楽になった。
と、二人(ré(🎛)n )にあいさ(🎼)つして(🗺)、さっさと部屋を出て(🎋)行(😨)った(🍬)。恭一は(📧)すぐあとについて、階段を(🌼)お(🥗)り(🏈)た(🕴)。そして次郎が自(🕣)分にか(🏿)えって(🤯)、急いで下に(🕓)おりた時には、大沢は、もう(🕷)、門(mé(🤬)n )口(🐦)を出(🗼)ている(🍅)ところ(💯)だった。
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