と(🙌)学(🗯)士に言われて、(🏌)子(🎯)安は随(suí )分(👡)苦学もし(🌍)て(💺)来たら(📣)しい(🧘)締った(🔨)毛脛け(🔌)ずねを(🐼)撫なでた。
血気(qì )壮さかんなものには静止じっ(🌧)としていられないような陽気(🤪)(qì )だった。高瀬(lài )はしば(🏪)ら(🤘)く士(🕷)族地への訪問も(🔅)怠っていた。しかしその日は塾(💀)の同僚を(🔲)訪おとなうよりも、足(zú )の向(xiàng )くま(📈)まに、好(hǎo )き(⏰)な田(tián )圃(pǔ )道(dà(😳)o )を歩き廻ろうとした(🕶)。午後(🕝)(hò(👱)u )に、彼は(🤡)家(jiā )を(🥋)出た。
高(gāo )瀬と学士とは懐(♏)古園の(📹)方(fāng )へ並(bìng )んで歩いて行っ(🍽)た。学士(shì )は弓(gōng )を入(rù )れた袋や、(❗)弓掛ゆがけ、松脂くす(🎋)ねの類たぐいを入(rù )れた(👏)鞄かばんを提げた。古(❤)い(🏈)城址(⛷)じょうしの周囲まわりだけに、二人が添(tiān )う(💟)て行く石垣の(💚)上(🔺)の桑(sā(🔮)ng )畠(🙈)も往(✝)昔むか(🐩)しは厳(🔩)いかめしい屋(wū )敷(fū )のあった(🔈)という跡(🐅)(jì(🔚) )だ。鉄道のため(🤾)に種々いろいろに(🚟)変(⏩)えら(🕒)れ(🤴)た(⛷)、(📯)砂(🛑)や石の盛り上った(🚛)地勢が二人(🌁)の眼にあ(🥠)った。
「あれで(🎏)、冗談です(🥥)ぜ」
と(👅)鞠子(zǐ(✍) )は首を振った(🔌)が(❄)、間(jiān )も(🎬)なく母の傍へ行(🙎)(há(⛲)ng )っ(😤)て、親(🦉)子でパンを食っ(🤬)た。
「鞠(🥤)(jū )ちゃ(🌫)ん(💙)に(🧟)くれるくれるッて(🧟)言って、皆(jiē )な母ちゃん(🖨)が食っ(🌔)て了(⌚)う(😮)」と鞠子(🆙)(zǐ )は甘(gān )えた。
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