(🉑)次(cì )郎と(📝)詩(🎩)、――読(🌲)者の中には、この取(🥁)(qǔ )合(hé )わ(👀)せを多少滑稽(🕳)(jī )だと(💱)感じ(📻)る人があるかも知れな(🗯)い。なるほ(📓)ど、次郎(🍺)(láng )は、詩(💆)を解するには(🚣)、これまで(🕐)、(🖐)あまりにも武(wǔ )勇伝(😗)的であり(😶)、作為的(de )であ(🦆)ったとい(🧝)えるだ(🚙)ろう(📼)。
「僕は、いやだ(🙇)。」
「(🚚)何(hé )でも(🏽)最(🏔)初に(📉)なぐったのは狐だそうだが、なぐっ(🔑)たと思った時には、もう(❣)頬(jiá )ぺたをひっ(🐉)か(📙)かれてい(㊙)た(🥦)そう(😱)だ。」(🔧)
「学校(xiào )がいや(👭)になりゃし(🔋)ない。」
「(🚩)そ(🅿)れよりか、狐の奴が(🌳)その新(⬜)入生に頬ぺた(🦉)をひっか(🍳)かれたっ(🥨)て、ほんとうかね。」
「このまま放っ(🍚)とく(📩)と、上級生の(🍹)権威けんいに(🗜)かか(👬)わるぞ!」
「どう(🚜)して? いい(🚙)じ(🙅)ゃないか、(🌏)ちっとも恥ずかしいこ(🅱)とな(🐲)んかないんだ(⏲)も(🌺)の。」(🐶)
「僕(pú )は(🍋)、いやだ。」
「ちがい(🎉)ます。新入(🐋)生みん(🉐)なのためです。」
「じ(📗)ゃあ、失敬。」
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