「逃(táo )げて(⛴)さえいりゃ(🤨)あ(💣)、いいとい(🎧)う気なんだな。」
朝倉(cā(🏭)ng )先生(🍲)の声は低(dī(🐏) )かったが、め(🍳)ずらしく憤(🦎)りにみち(👢)た(➖)声だった(🙃)。次郎は、さ(🏛)っき(🔭)自分(😣)が街角(jiǎo )に立って考えて(🚪)いる時(🧟)、変にじ(🚓)ろ(🏗)じ(💙)ろ自分の顔(🍴)を見(jiàn )て、二(👎)度(dù )ほ(⛸)どそばを通(👼)り(🌙)ぬけた四(sì )十近くの(🔆)男のこ(🕔)と(🥗)を思い起した。
「(🐠)叔母さん、はいって(✖)もいいんですか?」(👭)
「それがきっ(💟)と(🔼)大きな問題に(🐗)なる(🔶)と思う(🧛)ね。」
「(😮)そうかなあ。し(🏔)かし、僕(pú )たちが入学(📲)した時の(🔁)ことを(🌹)考(🐤)え(🚊)てみたまえ。五年生の鉄(zhí(🏄) )拳(🗜)制裁に(🐲)び(♍)くとも(😴)しないで反抗したのは、本(běn )田(💗)だけ(📝)だったぜ(📞)。」
「そり(🏫)ゃあ、思うでしょう。」
「用がないからさ。」(⭕)
「どうしてって、負けるこ(🔜)とわかっ(🧀)ている(🛷)じゃあり(😩)ま(📋)せ(🛌)んか。男と女(🕯)ですもの。」
次郎は、強いて(👳)い(👮)つもの通(tō(👶)ng )りの気安さをよそおって、靴(xuē )のひもをと(🏳)い(🔛)た。
「同(🤺)じクラスの人が、あ(👧)の(✨)村から一人で(🔩)も学校に通っていれば(🙁)、毎日道づれが出来るん(🗒)だけれど(🗺)ねえ。…(🕦)…ま(📢)さ(👴)か、次(🗾)郎(🏗)さんに待(dài )ち(😉)あ(🛡)わしていた(👋)だくわけに(🤓)もいくまいし。……」
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